叛逆期每个人都有吗

叛逆期每个人都有吗？

每个孩子都会有叛逆期，孩子总要成长的，并且孩子的成长过程中有两个加速器，第一在3、4岁，孩子表现出一些所谓的叛逆，比如说顶嘴；第二个就是大家熟悉的青春期，这是孩子身体迅速增长，身高、体重、第二性征明显变化，但思想的变化会落后于身体的变化，可孩子认为自己长大了，什么都懂了，自己的事情要自己做主。在家长的眼里，觉得孩子就是孩子，总希望孩子按自己的意愿行事，孩子的想法太天真，太幼稚，需要自己来安排，就出现了一方想管教，一方不想让管教的局面，很多人成为孩子的叛逆期。

孩子的成长是有规律的，如果一个孩子总是依附于家长，从小就听从父母的安排，大了还这样，自己不想动脑，没有主见，这样的孩子长大了是可怕的，别人成为家庭的顶梁柱、社会的有用之人，恐怕连养活自己都是问题。

叛逆期的孩子怎么去教育？

一、父母教育孩子的时候，要用平等的方式，不用特意树立大人的威严，避免去唠叨孩子更不要打骂他。管教孩子的时候，不要一个教，一个护。夫妻双方保持同频的教育方式才能让孩子意识到自己的错误。但是在教育过之后可以适当的给予一些安慰，让孩子能够感受到父母的体贴。

二、帮助孩子结交一些性格好的朋友。父母身边的一些朋友的孩子也可以出去认识认识，如果有品行好的孩子的带领，孩子的发展也会更端正。平时家长也要注意言传身教，做好表率，孩子的很多行为都在父母身上习得的，家长品行端正，耳濡目染的孩子肯定是端正的。

三、跟孩子做朋友，认真听他倾诉。家里的烦难也可以对孩子讲一讲，让孩子觉得自己是家庭成员中重要的一员，自己本身也会更有参与感，对家庭多一些责任心。

四、多搞一些家庭体育文娱活动或者外出，让孩子的生活和眼界都丰富起来就不会局限于一些小事，钻牛角尖。对他的进步要表扬。可以单纯的对孩子进行表扬，不要跟他的过去对比也不要和孩子的朋友对比。

五、对于安全、品行方面的问题要给孩子定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为了让他不犯错误，而是为了让他知道要为自己的品行负责。

叛逆期是孩子成长过程中出现的一种正常的心理反应，从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个叛逆期，分别是2-3岁、7-9岁和12-15岁的青春期。

每个小孩都有叛逆期吗

每个孩子都有叛逆期，叛逆期是孩子成长过程中自主意识增强的自然现象，每个孩子都必经的一个成长过程，是一个孩子思维方式、性格养成、价值观形成的关键时期。只是叛逆的程度不一样而已，有的表现突出，有的就很平静。基本上孩子的叛逆期分为三个阶段，幼儿园阶段、小学阶段、初中阶段。

在这个阶段，孩子开始有自己的想法，意识到父母外界的影响，寻求独立、自主的意识强烈，也可能有更多的情绪波动等现象。虽然每个孩子经历叛逆期的方式和程度各不相同，但许多家庭都会经历这个过渡阶段。

家长可以通过理解和支持孩子，与他们建立良好的沟通和信任关系，帮助他们度过叛逆期。

很多家长在面对自己叛逆期的孩子的时候，都非常的头疼，被叛逆期的孩子折磨的家长都会问：难道每个孩子都有叛逆期吗？孩子叛逆期的具体在什么时候呢？其实几乎是每个孩子都会有叛逆期，只是每个孩子的叛逆程度不同，叛逆的表现也不同。你觉得自家的孩子叛逆，别人家的孩子好；别的家长也会觉得自家孩子不好，你家孩子好。所以，要正确看待叛逆期的孩子，帮助孩子顺利的度过叛逆期。

每个孩子都有叛逆期吗？

每个人从出生到长大成人都经过许多不同的人生阶段，从儿童的咿呀学语，蹒跚走路到青少年的朝气蓬勃。那么很多曾经身为家长的人最是清楚，有很多人在小时或是青少年时的性格都或多或少的出现过逆反行为，也可以称为叛逆期。

孩子叛逆期的具体在什么时候：

第一次叛逆期是在2岁-3岁期间：

这时候的儿童还属于懵懵懂懂的时期，也有一点自己的小主见，但是正因为此时的他们由完全的什么都不懂，要靠父母照顾，从刚学会说话到学会走路，小翅膀也有点长硬了，什么事情都充满好奇心，到开始用自己的认识来看待这个全新的世界时，不自觉的就与大人之间的关系发生了微妙的变化。家长也会突然觉得原来那个任人摆布的小宝宝突然间不那么听话了，所以觉得这个小孩子有些小叛逆。

第二个叛逆期是在6岁-10岁之间：

在3岁左右时候的出现叛逆和这个比起来，不算什么。这个时候的小孩子由于精力比较旺盛，往往会表现的非常好动，话也特别多，与以前的乖巧可爱完全不同。这个时候也是比较容易闯祸的时候，外人看到的不多，但是家长天天打交道，感觉到这小孩子特别的讨人烦。

第三个叛逆期是12岁-18岁之间:

这个时候是称为青春期，青春期是人一生中最为关键的一段时期，此时人的认识已经不是少儿期那样的懵懂，在青春期中，慢慢的接触了许多社会现象，在学校中与同学之间的沟通也涉及到了人际交往，往往会改变之前许多的看法，做为大多数处于青春期的人来说认识并不完善，但自我已经觉醒。

孩子慢慢长大，很多家长会发现一种现象。孩子越来越皮，特别不喜欢被人管着。孩子也不像以前拿样，愿意跟自己说心里话，反而做事情容易冲动，有很强的虚荣心。更头疼的是，做事情也容易跟父母老师唱反调。十岁的孩子已经进入了叛逆的门槛，作为父母应该在这个时候及时进行引导，那么，十岁的孩子很叛逆怎么办呢？

孩子十岁叛逆期怎么办：

（1）教育叛逆的孩子，首先要心平气和。

因其脾气暴躁，你着急，他上火，就闹崩了。因为他犯错，或做什么不对的，或自以为自己是正确的。即使他认识到了错误，却死要面子的，硬撑着，就是不承认错误。叛逆就是这样，不管他有理没理，你生气，他就不服气。对他，就是要顺着他的脾气。但顺脾气，并非没有原则，而是缓一缓 ，才有好的教育效果。但有时候，大人也死要面子，和孩子对着干，只会两败俱伤，却更让大人下不了台。

（2）再是，教育叛逆的孩子，不要在自己和孩子的气头上。

很多大人，教育孩子，好的时候，对孩子百依百顺，心情不好时，或看孩子不顺眼时，就大发雷霆。家长自己都阴晴未定，动不动发脾气。如此，就是大人都受不了，何况对待心智还处在发育中的孩子。大人在气头上，也容易失去理智，胡乱教育一通。而孩子在气头上，气昏了头脑，往往听不进去。因此，家长可在事后，再给孩子谈利害得失，明道理，孩子容易接受，有好效果。

（3）有理有节，宽严适度。

对于叛逆的孩子，虽难以教育，但不能放任不管。教育要持之以恒。做好有理有节，不过分要求，也不过于宠爱，让孩子得寸进尺，甚至无理取闹。只要家长有原则性，孩子自知过分要求无用，渐渐地，也会循规蹈矩。

（4）多肯定、表扬，让孩子找到好的感觉。

有些孩子叛逆，就是因为得不到关注，没有归属感。因此，大人要多关心，嘘寒问暖，对表现好的时候，多肯定，尤其是听话，不顶撞大人的时候，多表扬。引导孩子向善向上，懂得怎样去做。肯定、赏识，是最好的教育方法。

教育孩子没有万能的办法，只有在实践中摸索，在教育中找到合适的方法。但无论我如何，还是从小小时，就要“严”字当头，形成良好的生活习惯。惟此，才会少了许多后续的因不良习惯而引发的教育问题。

有很多家长对于17岁孩子不听话这个问题，都有着不同的看法，有的家长觉得孩子学坏了，有的家长觉得孩子是叛逆期到了，那么17岁的孩子不听话是属于叛逆期吗？

17岁的孩子不听话是属于叛逆期吗

1、17岁是我们熟知的青春叛逆期，17岁就是读高二高三的年龄，要突破自己人生的一个重要阶段，面临高考的日子不久了难免会有些紧张会有些焦急，加上父母深深的期盼，从而导致了心理叛逆，从而演变为行为上的叛逆，家长说的话也不愿意听。

2、17岁孩子正处于青春期内，在此期间每个孩子都会有叛逆期的，任谁都能无法避免，而当孩子处于叛逆期的时候，家长的教育方式及方法便是尤为重要的。

3、17岁孩子不听话， 因为现在这个年龄处于一个青春叛逆期，会有这种情况算正常现象。首先要有耐心的多与他沟通，给他一定空间，太严倒起反作用，因为这个年龄自尊心也非常强，你越是对着干可能他越是不听，与他试着做朋友可能还有更好的效果。

17岁的孩子不听话叛逆怎么办

1、他们叛逆是因为希望周围的成年人关注他们的成长，重新合理地对待他们的青春年少，而不再把他们当无知的小孩看。父母不在身边也应该多跟孩子通通电话，多抽时间去看望或者让孩子踏上旅程来看望父母，精神上的陪伴也是一种支持的力量。

2、耐心的多与他沟通，给他一定空间，太严倒起反作用，因为这个年龄自尊心也非常强，你越是对着干可能他越是不听，与他试着做朋友可能还有更好的效果。

3、合理的管束是指是告诉孩子做事的边界，也就是什么事可以做，什么事不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，需要管束的时候，要让孩子知道你是严肃的，而且父母提的要求是不能只是惩罚还需要带奖励。合理地管束孩子，可以培养孩子的纪律观念。

你好，这位家长。孩子的叛逆期一般从10~12岁就开始了，到16~20岁结束，通常会持续6年左右，个别人会持续到24岁才结束。由此可见，13岁是叛逆期。

13岁是叛逆期吗

13岁的孩子正处于叛逆期。在这一阶段，青少年开始对家庭、学校和社会产生不适应情绪，常常表现出自我中心、挑战和反抗等行为此外，青少年普遍需要独立探索身份，追求自主，这也是叛逆期的一个重要表现.。作为父母，要正确认识和理解叛逆期，释放情感，尊重孩子个体差异，适当引导和教育，关爱孩子，构建良好的亲子关系，以促进孩子的健康成长。

叛逆期一般开始于10岁左右，但是每个孩子不同，需要家长细心的去观察，去了解，然后判定自己的孩子是不是到了叛逆期。但是12岁一般都是叛逆的高发期，所以作为家长应该重视起来。以免孩子到了叛逆期。父母措手不及。那么，孩子12岁到了叛逆期怎么办呢？

孩子12岁到了叛逆期怎么办：

1.无论在决定什么事情以前，都要征求孩子的意见， 和孩子进行沟通交流，家人共同商量，最后拿出意见，共同实施。

2.认真倾听孩子的说话，尊重理解孩子，积极采纳孩子的意见，把他当朋友一样对待，给孩子以自信和尊严。

3.当孩子心情烦躁的时候，不要直接对孩子进行训斥和责怪，先对孩子保持冷静的态度，悄悄的观察，等孩子心情稍微平静的时候，再进行侧面的咨询和切入，以老朋友的心态跟孩子沟通交流，消除孩子的烦恼和暴躁情绪。

4.当孩子莫名其妙暴躁的时候，家长也不要过于着急，是用转移法转移孩子的注意力，比如说带孩子去游泳，去骑车，去打球，利用活动来发泄和转移孩子的情绪。

5.当孩子经常因为某件小事暴躁难过的时候，父母要采取宽容的态度，但一定要在平时，或在事情过后， 对孩子进行道理的讲解和心理的辅导，教会孩子如何避免和排泄烦躁情绪 ，如何保持乐观的心态，如何做情绪的主人，做自己的主人。

6.制定家庭奖惩制度和赏识教育。每次孩子情绪不稳定的时候，父母做一个小小的提醒和登记，每周做一次统计，告诉孩子本周情绪不好的几个阶段， 告诉孩子下周一定会更少的，不断的克制自己，提高自己。

7.尊重孩子，对个性兴趣表示宽容与接纳。12岁的儿童，应该会有自己一些初步的生活习惯与偏好，如果是正常喜好，要予以尊重与理解。比如孩子喜欢变形金刚，喜欢漫画书，我们不要强加职责，或觉得影响学业，要保护她的兴趣。

8.用孩子感兴趣的话题改善亲子关系。尝试去了解孩子的兴趣与偏好，也成为该内容的初学者，通过与孩子交流、询问、探讨，让孩子感受到你对她的理解，你跟上了时代的节奏，你们更容易成为好朋友。

9.对孩子表示信任。少给孩子一些呵斥，多给孩子一些空间，允许孩子自己支配，鼓励孩子参与社会交往。

10.通过协商的方式解决问题。协商、协议、协调，所谓三协教育。在12岁这个年龄，尊重孩子，和她以平等协商的方式去解决问题，制定作息制度，效果最好。