语文多做题能提高成绩吗

语文的占分比重较大，必须高度重视。语文成绩的提升，对整个考试成绩影响是很大的。语文多做题能提高成绩吗？适量的练习是必须的，但不可太多。多阅读，多思考，多观察，多写笔记和体会是提高语文成绩的方法。

语文多做题能提高成绩吗

我认为应该辩证地看这个问题：既要刷一定数量的题，更重的是要让学生掌握好如何回答各种考试题型的规律；而这些语文应考规律的掌握要靠刷一定题量的题来实践才能取得。

但是我反对在没有给学生讲清答题规律的情况下，只是让学生盲目地大量刷题，搞题海战术，这样学生很累，学习成绩也不会明显提高。

语文多做题有下面这几个好处：

1、刷题可以考核所学知识点。学完后，刷题可以很好地检验所学知识点掌握的程度。刷题三套就OK，独立刷题可以，不能看书刷题，看书刷题会影响测试效果。

2、丰富题型。万变不离其宗，题型多变，你能一眼认出它的原型，知道它考核的重点是什么！

3、拓展思维。刷题可以考核做题时间，拓展思维方式方法。

提高语文成绩的7个方法

1、学习好课文中的基础知识。语文课本知识的学好与否，是直接影响语文成绩的因素之一。课文中的诗词语句，问题形式等都是考试卷子上试题的“参考之源”，熟悉了课文的组织形式，记住了应该记住的文段，才能更好地铺垫考试的基础。

2、海量阅读课外书。现在的语文考试，阅读题占的比例大，如文言文、科技文、现代文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。因此要多看一些书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。如《读者》、《散文》等杂志。

3、多摘录好词、好句、好锻炼，多写日记和多记笔记。记笔记对于提高语文写作成绩具有帮助作用，在阅读报刊杂志等过程中，遇到比较好的句子或段落，可以及时记下来。在写作过程中能够用上，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。

4、多利用一些闲暇时间适当做一些练习题。练习题，是熟悉考试试题模式的重要切入点，所以需要做一些练习题，掌握出题思路和构架，为应对考试做相关准备。

5、多练习写作。作文作为语文成绩的很重要一部分，其直接影响语文整体成绩的高低。所以，一定要多练习写作，平常看到的优美语句、词汇及段落要及时记录并运用到写作中，这样时间一长，自己的写作水平就会有所提高。

6、多掌握词汇的多种应用，做到灵活应变。现在语文考试，拼音、词汇应用检测也是重要一部分，所以一定要对成语、词汇的应用语境和具体含义弄明白，切不可只看字面意思。

7、多练字，养成书写规范认真的习惯，确保卷面干净规范。这是每个学生必须具备的一项基本能力，一个好的态度，一个好的习惯，也是提高成绩的必备条件。

其实是没用的，因为对于语文学习来说，尤其是不断革新的高考语文学习来说，提高成绩的最好方法，并不是刷题这种投入大，回报少的方式。从2016年全国新课标试卷开始，语文考试是已经发生了重大变化的，之前的复习方法和答题套路，是不再适用于我们现在的语文学习了的。  

语文多做题会提高成绩吗？

1、对于现在的学生而言，真正要提高语文成绩，单纯靠刷题是不行的，必须提高自己的分析和理解能力，读懂文章内容才能提高语文成绩。掌握好成语、病句和文言文这些基础知识，只能让你的语文成绩达到保本的一百分，想要更进一步提高成绩的话，就必须加强分析能力的训练。

2、要精挑细选题目，不需要多而要精，尤其是高考真题。因为高考真题的出题是经过检验的，不容易出错。而且高考真题的答案，具备很强的语文思维，清晰而准确。

3、要熟悉典型题型，最重要的就是分析环节。不管是实词、虚词、句式或是翻译出错了，都要静下心来认真分析为什么，是因为确实不知道这个意思，还是因为有其它选项蒙蔽了你？或是因为自己对于知识点的记忆出现了偏差，甚至没办法从上下文判断字词的含义? 

4、做阅读理解时，建议先读文章再看题。有很多同学在做阅读理解的时候，还没有看文章就着急去看题，实际上效果并不好。因为阅读理解为了增加难度，往往会在题目中设置很多陷阱、易混淆字词，甚至是套路，如果先扫一遍题目再去看文章，往往会被这些问题和选项所干扰，反而容易钻到错误答案里出不来，得不偿失。 

语文要怎么学才能提高成绩？

1、有的放矢才能事半功倍

引导孩子在阅读教材课文的时候，都要先去看课后的练习题，要养成带着问题去阅读的习惯，书读千遍，其义自见。这种带着目标的反复诵读，为孩子对接高考已经做好了铺垫，定会受益匪浅。

2、养成阅读的习惯，重视积累

在语文试卷中，不论是现代文阅读还是古诗文阅读，“阅读理解”这个题型占据的分值都是很多的，想要攻克这一难点，最简单、最有效的方法就是多读、多看、多思考。

3、学会积累

复习阶段把语文课本里，需要背诵的诗歌、文言文精彩片段、凡是要求背诵的课文全部背诵熟练，在背会的基础上可以默写，做到不错字不漏字。有的同学课文背得很溜，但一动笔写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句就会被扣分。

4、提升孩子的阅读能力

阅读能力，落实到试题则是现代文阅读、古文阅读，考查联系上下文语境准确把握个别词句意思，概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。学生的阅读考核需要从给定材料理解出字面、文面没有的语义信息，包括主题思想、中心论点、与人生、社会实际联系的的深层意义。

刷题肯定能提高成绩，但前提是，我们要清楚刷题的目的，刷题是查漏补缺，加强薄弱知识的学习，尤其是对提分点的攻破。刷题是一边扎实基础知识，一边提高做题效率，更是自我的学习总结，不是胡乱见题就做。

数学多做题能提高成绩吗？

1、首先，数学成绩不好，刷题是能起到一定的效果，但是，要建立在一些基础之上，如果在学校学生长时间的刷题，再加上老师课上的讲解，学生的成绩确实会有一定的提高。

还有就是自己在刷题时，找到了这类题型的考察点和快速解法，能保证类似的题型自己会做，这才能说明刷题有效果。

不然，刷题是没有任何效果的，就像一些学生刷题只是不断的做题，错了不断的改正，结果下次考试又忘了又不会做了，这样的刷题就没有了任何的意义，刷题一定要讲究方式方法。  

2、想要通过刷题有效果，让自己的成绩提高，这时候在每一次的做题过程中，对于自己做错的题型，自己一定要进行深度的分析。

看自己是在哪方面出现了问题，是知识点的缺失还是自己记忆点的错乱，再或者是自己粗心大意，自己一定要找到问题，然后针对性的去弥补。

这样再加上反复的刷题，自己就会越来越熟练，这类题型的正确率，就能得到很大的保证，这时候成绩提高，也就是顺理成章的事情了。

数学刷题要注意什么？

1、查漏补缺

刷题是对基础知识查漏补缺的最好方法，通过做题的对错我们能清楚地知道哪些知识点是优势，哪些知识点比较薄弱，然后可以通过翻阅课本、专题训练去解决。  

更重要的是，我们要通过做试卷，刷题，快速找到提分点。针对提分点，做侧重点复习，这样我们的学习，才事半功倍，因此刷题后，要对试卷进行查漏补缺，才能不浪费“刷题”效果。  

2、分析、归纳、总结

每“刷”一套试卷，我们就要对试卷考查知识、题型进行分析，把错题进行整理归纳一块，并对试卷题型、错题进行总结。  

3、归纳总结可以分为两点

①对错题考查的知识点归纳总结，找出做错的原因及解决办法;

②是对试卷题型进行总结，看看与过往试题、高考题型有没有相似之处。

比如我们做数学试卷时，第17道题，通常是三角函数或数列题型，我们就可以，找出题型的解题方法及技巧。并且把类似题型归纳总结，如果会了，可以少刷相似题型。如果不会则加强突破。我们一定要明白题有千万道，可题型就那么多，要学会“巧用题型解答千万题”。

从语文的重要性来看，语文的学习上必须花大力气。不管是高考、中考，还是以后走上社会，语文的学习是不能间断的。语文多刷题能提高成绩吗？下面为大家做出介绍。

语文多刷题能提高成绩吗

大量刷题是语文学习的方法，但是绝不是最佳方法。如果学生为了学习语文而大量刷题，势必会将学生引到死胡同。这样既费精力又不利于学习，而是烂在刷题的泥潭。

学习重要，但一定要讲求方法，绝对不能走极端，搞题海战术，将学生带进死胡同。古人讲：学习要劳逸结合，才能事倍功半。语文学习很重要，尤其是将要迎接中高考的学生，150分在整个成绩比例中占了几乎五分之一，这是一个不可小觑的数字，关系到孩子的人生选择，所以要做些题，而且题型要新、精、具有代表性。

其实语文不像数学、理综这些学科，多做题能练出手感，理科类学科多做题是有好处了，但是就语文学科而言，多做题虽然有一些用处，但是一味的做题效果不是特别的明显。

语文提高分数不是靠刷题刷出来的，而是应该多背，多琢磨、多理解，只要真正拥有的语文思维，掌握了语文学习方法，才能学好语文，提高语文成绩。当然，也不排除有个别学生通过刷题来提高语文成绩，但是这种情况相对来说比较少，这完全是考做题来总结经验，比看完经验和方法再去做题要费力。

语文做题只是一个方面，如果能先背好知识点，然后在理解的基础上做题，就能更容易掌握知识点，做题时还能更好地消化知识点。同时对于做错的题目，要回归课本，对照知识点，然后重新查缺补漏，直至学会为止。

想要提高语文成绩，必须多管齐下，仅靠大量刷题，不一定效果就好。而是应该：

一、认真听课，打牢基础。语文成绩要好，语文基本功要好。听说读写，样样优秀。基础知识，铜墙铁壁，牢不可破。拼音、字词句、语法修辞逻辑、标点符号等，尤其是书写，必须过关，不失分。

二、开发智力，对各种文体有较强的分析理解能力。对于各种文体，均有较高的阅读分析理解水平。

三、通过刷题，查漏补缺，提高识词理解和运用能力，训练各种文体的写作。

四、通过作札记，写读书笔记等办法，增加名人轶事的掌握度，积累名人名言，积累议论文论据，增加积累小品文（说明文）写作的相关素材。

五、观察自然，观察社会，培养情感，积累词叙抒情素材，提高描写叙抒能力。

六、除了课内所学外，适当扩大阅读量，通过阅读，提高语文水平。

七、还要自己总结一些适合自己学习的好方法。

总之，要想语文成绩优秀，必须每一个方面都优秀！要想有优秀的语文成绩，十分不易。

想要提高英语成绩，运用大量刷题的方法，确实是有用的，不过刷题，也是有讲究的。要自己去总结规律。在刷题的过程中，建议是一定要以真题为先，重质轻量。如果能做到这些的话，相信你很快，就能见到自己的进步了。

英语刷题可以提高成绩吗？

1、刷题是应试的常用有效手段，实用，不然也不会有那么多人在刷了。

学习需要反复，对英语这种语言学科尤其如此。大量的做题可以把熟悉的、不熟悉的内容全部练熟，主要包括单词和语法。

在大量做题的过程中，我们会暴露，自己在词汇和语法上的漏洞，通过更正再重做，可以及时地弥补这些漏洞，做到熟能生巧。

题做多了，还可以积累答题经验，增强自信，一看题就知道对方想考查什么知识点。

2、刷题只能弥补已知漏洞，比如书本中反复出现，自己反复错误的知识点。

对于新内容和难度较大的题，个人无法自行解决。生词和新语法内容还得靠平常去记去学，刷题不能解决问题，单纯的迷信刷题只会误了自己。

盲目刷题只会造成低效重复，不能准确找到自己知识的盲点，反而会耽误大量的时间，影响其它科目的学习。

英语怎么刷题才有效？

1、边刷题边积累基础知识

每次做题遇到一些不熟悉的单词，还有一些，一时半会理解不了的句子时，就顺手用笔，标出来。做完题之后，再对照解析，一句一句理解标出来的词句。

理解的差不多了，接着选一些比较重要的词句抄到我的积累本上，后期抽时间复习，不断补充自己的基础知识。  

2、边刷题边总结解题步骤

因为书里面给每道题都总结了一套解题步骤嘛，有些简单题，自己知道怎么做，也能做对；但对于一些稍微难一点的题，就不知道从哪下手了。

这个时候，就按照书上的步骤，一步一步把题做出来。完了之后，再自己回忆一下做题的过程，顺便总结出做题步骤。

当完全掌握了这个解题步骤之后，遇到同类题的时候，就可以直接套用。这样一来，不仅题做的快，准确率也特别高。

3、切换思考真题的角度

真题之所以重要，并不在于文章和题目本身，重要的是真题背后所承载的信息：  

1）通过真题文章，提高自己的英语基础，提高对于单词、句子、篇章内容的理解；  

2）通过真题题目，了解出题思路、解题技巧和选项设置。

记住一篇真题文章的内容并不重要，因为那不代表你把文章的所有细节都消化了。能把文章当中所有的单词熟练掌握、所有的句子分析清楚；能把段与段之间的关系、以及整个文章的主旨理清，这才算真正掌握并且达到提升。

记住了真题题目的正确选项也不重要，研究透彻每一道题的出题思路、解题技巧及选项设置，尤其是每一个选项的正误原因和“陷阱”在哪，这些才是最根本的。

4、刷题频率

做题频率的问题，还是建议大家，每天一篇或者两篇等，根据自己的能力情况，一定要做题和整理分析。不过大家，要坚持每天一篇真题阅读，目的是保持做题的手感，千万不要一天做很多篇，然后停好多天才做。

对于数学这门学科来说，刷题是提升成绩的方法，但掌握并巩固课本基础知识，才是我们想要学好数学，提高成绩的关键。也只有掌握了，课本的所有知识点，我们才能很好的应对题型的转变。

数学靠刷题能提高成绩吗？

1、不要盲目刷题

整个高三下学期的学习，基本上以做题为主，不论是模考，还是平常做试卷，大家都会陷入，疯狂的做题怪圈，更有些考生迷恋“题海战术”。

可是经过大量做题，有些考生成绩提升突飞猛进，有些考生成绩却不理想，这就是不同考生对待“刷题”的认识不同导致的结果。

2、要清楚刷题的目的

刷题是查漏补缺，加强薄弱知识的学习，尤其对提分点的攻破。刷题是一边扎实基础知识，一边提高做题效率。

刷题更是自我学习总结，不是胡乱见题就做，拿张试卷就埋头做，因此一些考生，做了不少题，可依然提高不了学习成绩，所以对于高三学生刷题，是支持的，但学生需要清楚，刷题的目的，刷题的方法。

3、大量做题是有必要的

要知道一个道理，数学的成绩，都是大量练习练出来的，但做题方法正确，才真正会有效果，一定要精选题目，而且做完后要总结规律。最好能把做错题目抄录下来，以便最后巩固。

4、要学会做题

不少人都是疯狂多做题，做错以后，就看一眼正确答案，然后继续再次刷题。

这样成绩是不会提高的，因为这不是在纠正错误，而仅仅是校正了一次答案。根本没有真正用心去思考、反思。

下次再次遇到，类似的题目甚至原题，可能仍然还做不对，这样刷题是不会有效果的。

数学刷题要注意什么，才能提高成绩？

1、查漏补缺

刷题是对基础知识，查漏补缺的最好方法，通过做题的对错，我们能清楚地知道，哪些知识点是优势，哪些知识点比较薄弱，然后可以通过翻阅课本、专题训练去解决。

更重要的是我们要通过做试卷刷题快速找到提分点，针对提分点做侧重点复习，这样我们的学习才事半功倍，因此刷题后要对试卷进行查漏补缺，才能不浪费“刷题”效果。

2、分析、归纳、总结

每“刷”一套试卷，我们就要对试卷考查知识、题型进行分析，把错题，进行整理归纳一块，并对试卷题型、错题，进行总结。

归纳总结，可以分为两点，一是对错题考查的知识点，归纳总结，找出做错的原因，及解决办法。二是对试卷题型进行总结，看看与过往试题、高考题型，有没有相似之处。

比如，我们做数学试卷时，第17道题，通常是三角函数或数列题型，我们就可以找出，题型的解题方法及技巧，并且把类似题型归纳总结。

如果会了，可以少刷，相似题型，如果不会，则加强突破，我们一定要明白，题有千万道，可题型就那么多，要学会“巧用题型解答千万题”。

是要根据孩子自己的刷题方法来决定的。如果一些孩子刷题只是不断的做题，在错了不断的改正，不去注重自己错位的原因，那么孩子在下次考试就会又忘了，又不会做了，这样的刷题，就没有了任何的意义，所以如果孩子想要通过刷题来提高自己的成绩的话，那么就一定要讲究方式方法。  

初中数学刷题能提高成绩吗？

1、数学成绩不好，刷题是能起到一定的效果。但是，要建立在一些基础之上，如果在学校学生长时间的刷题，再加上老师课上的讲解，学生的成绩确实会有一定的提高，还有就是自己在刷题时，找到了这类题型的考察点和快速解法，能保证类似的题型自己会做，这才能说明刷题有效果，不然，刷题是没有任何效果的。

2、想要通过刷题有效果，让自己的成绩提高，这时候在每一次的做题过程中，对于自己做错的题型，自己一定要进行深度的分析，看自己是在哪方面出现了问题，是知识点的缺失还是自己记忆点的错乱，再或者是自己粗心大意。

自己一定要找到问题，然后针对性的去弥补，这样再加上反复的刷题，自己就会越来越熟练，这类题型的正确率就能得到很大的保证，这时候成绩提高，也就是顺理成章的事情了。

3、刷题一定要多反思，不然做再多题目也没有效果。解题反思是根据元认知理论对数学解题过程及解题后的再思，是对解题规律认识的不断深化的一种创造活动，从而培养同学们发现问题——提出问题——分析问题——解决问题——再发现问题的能力，这是提高复习效率和复习质量的有效方法之一。

4、一定要重视错题，整理错题集，不仅是把自己平时和考试时，做错过的题目抄下来，并把正确的解题步骤和答案写上去，还要把错误的过程和答案加上，然后分析做错的原因，是知识点没掌握，还是忽略了使用的条件范围，或者因为粗心计算错误。

在分析整理完后，要再次做一遍这道题，并且解题思路、解题步骤都要写上去，把涉及到的知识点也要写在上面，这样日后你在回顾这道题时，才能更加明了。

初中数学要怎么学才能提高成绩？

1、做老师布置的作业，认真做

做的时候可以把解题过程，直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。

2、整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

3、培养良好的学习习惯 

很多数学成绩不好或是基础差的同学，都没有一个好的学习习惯。良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松，数学良好的学习习惯应该是，多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。在跟着老师脚步学习的过程中应该养成把老师讲的知识翻译成自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。

4、重视课内要听讲，课后要及时复习

数学知识的掌握九成，都是来自课堂，所以要特别重视课内的学习环境，寻求正确的学习方法。上课时要跟紧搞事的思路，积极的开展思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。课后要及时复习不留疑点。在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍。认真独立完成作业。要养成不总就问的学习作风。