孩子偏科数学不好怎么办

数学作为基础科目，在学习中占据着非常重要的地位，不管愿不愿意学，考试必考，对相关科目的学习还有很大的影响。很多同学因为数学成绩不好，导致整个学习出现了很大的问题，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。

孩子偏科数学不好怎么办？

1、基础不牢。

有的孩子。在学习的过程中，一些基础知识没有学的透彻，到后面的学习中有遗忘，就导致越错越多。

这个时候就需要分析他的考卷错误到底在哪里？是忘记了公式，还是老师讲过的几种解题思路忘了。家长可以找一些有详细答案的课外辅导书，让孩子稍作练习，薄弱环节更要着重练习。

2、计算老错。

这个没有其他的办法，多练练计算吧。每天练几十道题。坚持一段时间就能看到成果。还有的孩子他计算他是最基础的有问题，比方说加减法，两位数三位数的加减法有问题，那么就要回过去，从最基础的计算开始做。

3、读题读不懂。

关于这一点只能靠补语文来完善。适当的做一点数学题，了解一下数学的出题语言规则。

最重要的是孩子必须对数学抱有兴趣而不能有害怕的想法。一旦他对哪一门课有了畏惧的想法，那么那门课是学不好的。家长一定要多鼓励，可以先从计算开始。当他计算全对的时候，大大的夸奖他。让孩子树立起信心。家长也可以陪伴孩子一起看看题目。在孩子处于低谷的时候，有家长的陪伴会好很多。

4、粗心。

比方说跳题漏题、看题目的时候只看一半、漏看条件、抄答案抄错。

这个也没有别的办法，一点一点培养孩子回头检查的习惯。平时做的时候，养成习惯读题用笔点着读。抄完答案回头再看一眼，是不是这个数？

孩子偏科数学不好怎么解决？

一、学习课本，理解数学概念，弄懂原理，把该背的公式、定理一一背熟，书中的例题反复推敲，课本中练习，一题一题过关，不懂的一定要多问。这个过程需要的时间比较漫长，而且要有坚强的毅力，是比较痛苦的。这是第一遍，不要求达到怎么深的高度，重在理清数学知识点，抓基础。

二、完成了上一步，那你可能感觉数学也不是很可怕了，基础题能做了。接着要深入些了，那就是买本数学参考资料书，最好是教材解析类的了，看参考书的例题讲解，重在理解，掌握一些数学常考题型以及它的解法，这是一个探求新知的过程，毕竟课本是通用性的，不可能面面俱到，课外资料知识的补充应付考试很有必要。

三、该学的知识点学的差不多，那就要多刷题了，数学成绩的提高一定要多做多练，所谓熟能生巧，绝对没错。当然，刷题后要及时总结反思，把自己题目做错的原因找到，做好错题本，以后考前重温一遍，避免再次出错。

四、要有耐心，学好数学是一个相对漫长的过程，不要幻想今天一努力，明天就出成绩，要做好打持久战的准备。无论多么困难，坚持学习下去，我保证当你看到绊住你的数学问题一个个被解决时，你心底油然而生的那种成就感一定会让你越来越喜欢上数学。

数学是一门抽象性、逻辑性比较强的学科。原来常说“学好数理化等于有个好爸爸”，从侧面体现了数学学科的重要性。对于高考来说，数学成绩要是落下来，直接影响高考成绩。很多孩子因为数学成绩不理想，导致总成绩不高，没有上到心怡的学校。

孩子数学不好怎么办：

1.打牢基本功：

无论怎样的试卷，怎样的题目，都有一个基础，那就是教材。所有的题目都万变不离其宗。在复习的过程中，必须牢记一点：教材是复习的阶梯，是复习的重要工具，是最重要的参考资料，不要一味想着网上的复习资料，那些反而可能会让你浪费不必要的时间。基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。

把教材上基本的定义、公式、例题、规律弄清楚，打好基础，并灵活运用是非常重要的，这里请同学们特别注意。

2.注意复习顺序：

很多同学在复习时，往往会从头开始，先复习最先学的知识，由远及近地复习。很多人在做一件事的时候，往往刚开始都冲劲十足，慢慢地就疲软了。由远及近的复习策略，尤其是随着内容越来越难，很容易促使你不会想继续坚持下去了，所以请注意复习的顺序。后学的知识，往往是对前面知识的综合，常常牵涉到前面的知识。由近及远的复习，可以使前后知识联系起来，两者都加深印象。

3.别放过错题：

试卷中真正很难的题目，也就占10%~15%左右，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你仍然出错的话，差距就这样拉开了。因此，在期末复习的过程中，同学们一定要拿出一定的时间重新去温习自己的错题集。首先把做错的题，再重新完完整整地做一遍。

4. 善用复习提纲：

老师下发的复习提纲是绝对不能忽视的。它们是老师用几十年的教学经验帮你整理教材中的难点和重点，用好它能帮你缩短复习的时间，迅速理清知识的思路，提升复习效率，让你的复习过程更加轻松。

还有最重要的一点，无论学什么都是一样，最重要的是热爱。

怎样学好数学：

1.培养兴趣。兴趣是最好的老师，是学习最大的内驱力

2.预习是在课前独立的阅读新课教材，通过阅读、分析、思考，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，这样上课时就不会感到困难重重了。

3.上课认真听讲（很重要），集中精力跟上老师讲课的节奏，不懂就问，弄懂数学概念的含义和数学定律、法则的道理，掌握常用计算公式和解题方法，并能灵活运用。勤学好问也是学好数学的秘诀。

4.把平时的作业要当做正式考试来对待，才能考试时如练习。学习数学不能只满足于懂了，还要会做。有的同学做题慢，或做错题，不全是马虎，主要是练习不够。练习时要抓住自己的弱点，不断地提高解题的能力。

5.不要在心理上抵触数学，因为数学对未来生活有很大影响。平时多抽出一些时间来练习，积累数学经验。

前面摆了一张写满了试题的数学卷，上面密密麻麻的公式、图形，时间一点一点过去，周围的人都陆续交卷，只有你盯着空白的数学试卷不知所措，是不是觉得似曾相识，这就是深度恐惧数学。

孩子数学不好该怎么办？

1、养成积极想的习惯

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

2、养成审题能力

审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议家长经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

3、要善于询问

俗话说：“好问的孩子必成大器”。家长应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

4、学会预习

从学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

5、客观评价

学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。

许多同学进初中入后，还像小学学数学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

初中孩子数学不好怎么办？

1、培养学生学习数学的兴趣

兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。

2、错题总结整理

错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式 建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。

3、养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

4、课前自学

课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

5、掌握计算技巧

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。

6、及时复习

及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

数学一直是很多同学非常头疼的科目，好像自从小学三年级弯腰低头捡了一块橡皮，从此之后再也没有听懂过数学课。这种说法虽然是调侃，但是确实能说明一些问题，数学对于一些没有掌握方法的人来说，确实很难学习。

数学不好的孩子怎么办？

一、上课认真听讲，做好笔记。老师讲解的知识点，公式，解题方法都要认真听讲，不懂的及时记下来，课后多琢磨或者问老师、问学生。

二、按质按量的完成作业。作业要特别认真的做，多思考，不是写完就好了，而是要深入体会，才能融会贯通，理解题目的本意。

三、整理错题找原因。对于错题要特别重视，好好想想是什么原因造成的，该怎么办，杜绝二次错误。

四、攻克难题。数学想拿高分，难题是要特别重视的，会学拆解难题分块解决。一道难题解决了，胜过普通题十道。很可能打通知识体系，建立知识网络。数学知识一环扣一环，联系密切。

五、不建议盲目刷题。平时多学习，深入思考去解题，多总结归纳。学数学就像练武功，上乘武功是需要参透的。学明白了可刷刷题，考前也可刷刷题，找到感觉。

六、提高应试技巧。比如选择题用特殊值法，带选项法又快又准，不会做时用排除法，尽可能拿分。填空题可能有一道特别难的题没有把握先跳过。解答题不会做时，不能着急，再看看条件好好分析。还有书写工整，卷面整洁非常重要。

孩子数学不好的原因有哪些？

一、听课效率比较低。

有些同学听课效率比较低。一方面这些同学没有课前预习的习惯，老师上课讲什么就听什么，由于学习基础比较差，往往就会跟不上老师的讲课进度，而且老师通常会在课上先把知识点梳理一遍，再结合经典例题解析运用知识点解题的方法，没有听懂知识点的同学就无法理解老师总结的解题方法，更不要说用这些方法完成作业，自然就会导致数学成绩比较差。另一方面这些同学没有上课积极思考的习惯，只是机械地接受老师讲解的知识点和解题方法，或者只顾着记课堂笔记，而忽略了听老师讲课，这样就无法在课上把新课内容消化吸收到位，不仅课后要花更多的时间复习这些内容，达到的学习效果还非常差，学习成绩也会受到影响。

二、学习自信心不足。

有些同学数学习自信心不足，总是觉得自己的智商不够，或者觉得自己不是学数学的料。尤其是一些女孩子，她们会默认自己数学学不好这个事实。学习自信心不足带来的连锁反应就是这些同学只要遇到一点点有难度的题目，就不愿意深入地进行分析思考，要么干脆放弃，要么等着老师给答案。得到正确答案以后，他们也从来不思索解题的原理和方法，只是照着答案抄写一遍，或者把答案背下来，但是，数学的题目千变万化，即便遇到类似的题目，还是不会做，所以，这些同学的数学成绩比较差。

三、写作业敷衍了事。

虽然有些同学能听懂老师上课所讲的内容，但是，他们不喜欢写作业，总是用敷衍了事的态度对待老师布置的课后作业，要么准确率很低，要么直接抄写正确答案。其实，写作业是对当天所学内容进行复习巩固的最佳措施，而大脑的遗忘规律显示，如果不及时巩固新学的内容，同学们很快就会将这些内容都遗忘掉，而且数学知识点的掌握程度与课后练习是否到位息息相关，如果同学们忽略了作业的重要性，就会导致数学成绩比较落后。

有些数学原理，可以运用到很多的习题当中。因此，当我们面对数学题目的时候，需要养成一个，收集错题的习惯。久而久之，我们就能够，收集很多的错题信息。在备战中考的时候，我们就可以针对性地，进行复习，对于提升数学成绩而言，是一个非常不错的方法。

女孩子数学不好怎么办？

1、多看例题

数学是思维的世界，有众多思维技巧，有一定的思维方法。多看例题。多看难一点的例题，不能只看其皮毛，不看内涵，看例题的时候，真正掌握其方法，使我们掌握更宽的解题思路，如果只记题目不记方法就失去意义了。

而且要想和看结合起来。看例题也要循序渐进，看技巧性强，难度大的竞赛例题，可以丰富我们的解题思路。要想学好初中数学的方法之一，看例题就特别重要。

2、课后多练习计算题的准确率

数学成绩好的同学，计算能力已经达到了自动化和半自动化的状态。他们平常往往主动找题来做，逐步地提高自己。而且计算的时候速度要快，准确率要高。有的同学在数学考试中。后面的大题做得非常好，但前面的小题计算率特别的差，总是出错，马虎，导致他成绩一直提不上来，这样就非常遗憾了，一定要提高自己计算的准确率。

3、狠抓基础，循序渐进

完善基础知识，在数学的学习上一直比较吃力大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。

这些同学可以利用上初三前的暑假把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。

4、科学合理安排

复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。

分散复习，也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。

5、重点难点突破

对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因。必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。

大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法。

孩子初中数学不好怎么办？

1、要保证孩子的听课质量

要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。

2、错题总结整理

错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。

3、掌握计算技巧

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。

4、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

5、主动思考

许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法！

6、提高思维能力

初中数学不仅可以为高中数学打基础，对逻辑思维能力也有很大的帮助，学会利用思维导图梳理知识点，根据自己的理解画出知识点框架，既方便理解记忆，也能及时补充重点难点。