初三的化学难吗好学吗

初三化学严格意义上说是非常简单的，主要是以记忆为主，把各个化学反应例题琢磨透就好。难点在实验，这个就需要多实操或多观摩实操。

初三的化学难吗好学吗？

初三的化学不难学，只要有恒心，决心，信心，记住化学元素周期表，上好每堂化学课，做好每次化学实验，记住方程式的演变，就一定能出好成绩。

初三化学学习方法：

1、逐渐的培养对化学的兴趣

学习任何一门学科，兴趣都是必不可少的。所以，为了高效地学习化学，学生要努力培养对化学的“好感”。首先，对化学课堂中的实验课，一定要认真看、认真学习，课下勤于思考，可以自己动手做一些家庭小实验，还可以主动搜集一些与课本相关的化学小故事，通过这些方式逐渐建立起对化学的兴趣。

2、重视基础知识，打好基础

其实化学知识结构与英语学科有很多相似之处，同学们学习英语一定要懂得句子意思，要掌握句子意思就要掌握单词，而掌握单词的前提就需要同学们把音标和字母都学好。而化学也是一样，化学知识中句子就是化学方程式，而字母也就是化学元素符号，音标可以指化学中的化合价，而这些知识都是同学们需要掌握的，只要把这些基础知识学好才能为以后的学习打下牢固的基础。

3、勤于预习、善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

4、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生四、重视实验，培养兴趣。

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。

5、加强记忆，掌握记忆方法

要知道得法者可以取得事半功倍的效果，化学需要记忆的知识点还是比较多的，因此初三学生需要掌握好的记忆方法，只要这样才能取得绝佳的学习效果。同学们介绍几种记忆方法，一种是重复记忆法，尤其是化学式、元素符号、化学概念等需要反复记忆，这样有利于同学们加深对知识点的印象。另外就是理解记忆法，所谓理解不是同学们回答是什么的问题，而是知道为什么，而在理解的基础上记忆知识能够达到熟练应用的目的。同学们还可以以旧带新记忆，旧带新记忆法是让同学们不要孤立的去记忆知识，而是把旧的知识和新的知识有机的联系起来，这样既巩固了新知识，也加深了对新知识的理解和记忆。

6、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

有机化学是一门研究有机化合物的来源、制备、结构、性能、应用的学科。它也是是高中有机化学的一个重要组成部分。很多人学起来会比较吃力，觉得难学，其实只要找到方法，学习有机化学是很容易的。

高中有机化学难吗？

高中有机化学是高中化学中最重要一部分内容，也是高考的必考点之一，有机化学并不是很难，需要自己自己日积月累的去背去记，去摸索各种化学方程式的变化规律。有机化学的必考点之一就是根据反应式推导有机物，然后再写成有机物的同分异构体，这个除了需要积累之外，还需要一定的逻辑思维。

学好高中有机化学的方法：

一、结构决定性质——学习有机化学的法宝

结构决定性质，性质反映结构，在有机化学中表现得特别明显，这不仅表现在化学性质中，同时也体现在物理性质上。因此在有机化学的学习中，要善于利用这个法宝。这样在有机化学学习时才能触类旁通，收到事半功倍的效果。

从物理性质看，烷烃的熔沸点随着碳数的增加而增加，状态也由气态到液态再到固态。对于相同碳数的烷烃的同分异构体，支链越多，熔沸点越低。

从化学性质看，烷烃的单键结构决定了化学性质的稳定性，取代反应为它的特征反应;不饱和烃中的双键、叁键由于其中的一个、二个键易断裂，化学性质比较活泼，加成和加聚反应为它们的特征反应;苯芳烃由于苯环结构的特殊性使其具饱和烃和不饱和烃的双重性质，难氧化，但是可燃，能发生取代和加成反应。烃的衍生物的性质，决定于官能团的性质，因此要根据官能团种类去分析烃的衍生物的性质。如甲酸乙酯、莆萄糖，尽管它们不属于醛类，但它们都含有醛基，因此它们都具有醛的主要性质，甲酸(H-CO-OH)从结构看，既有-COOH，又有-CHO，因此甲酸具有酸和醛的双重性质。

二、分析“断键”规律——正确书写反应的关键

在有机化学反应方程式书写时，同学们面对复杂的有机分子结构有些茫然，如果能抓住反应过程中化学键的“断键”规律，对正确书写反应产物，配平反应方程式将提供很大的帮助。例如乙醇主要化学反应的断键规律，与钠反应断羟基中的O-H键，催化氧化断羟基中的O-H键及羟基所在碳上的C-H键，酯化反应断的是羟基中的O-H键。

三、学会辩证分析——灵活运用知识的能力

在有机化学的学习中，学透一个或几个化合物的性质，来推知其它同系物的性质，从而使庞大的有机物体系化和规律化，这是学习有机化学的基本方法。但是，不同的事物在考察普遍联系性的同时，还要认识其发展性和特殊性，这就需要我们了解其普遍性与特殊性。

有机物虽然种类繁多，但有同系物，它们的结构和性质是相似的，这就是普遍性。因此，在复习时只要认真弄懂一个或几个化合物，就可推知其它同系物的性质，从而把庞大的有机物体系化和规律化。但是，任何特殊性都不能完全包括在普遍性之中，复习中要善于在有机物的特殊性中发现普遍性，又要在普遍性的指导下研究特殊性。以醇为例：醇类能催化氧化为醛、发生消去生成烯，但(CH3)3C-OH不能氧化成醛，CH3-OH、(CH3)3C-CH2-OH不能消去生成烯，这是普遍性与特殊性的关系。

蕴含在有机化学中的辩证关系还很多，关键在学习有机化学时，能对具体问题做具体分析，依据事物的内在联系、外部条件综合考虑，灵活地作出判断、做出处理，养成辩证思维的习惯。

四、抓好相互联系——达到知识融会贯通

在有机化学的学习中，除了掌握好各类有机物的性质、用途外，更重要的是要掌握有机物之间相互转化的关系，理清知识的联系，形成知识网络，达到对知识的融会贯通之目的。如重要烃及烃的衍生物的相互转化关系可表示为：

CH≡CH→CH2=CH2→CH3-CH2-Cl→CH3-CH2-OH→CH3CHO→CH3COOH→CH3COOCH2CH3

学习有机物的相互转化，不仅要掌握转化过程的反应方程式、反应类型，更要理解转化过程与物质性质、制备、用途的时间的相互关系。

五、理论联系实际——促进知识不断升华

理论联系实际是一切认识活动的基本原则。化学作为一门以实验为基础的学科，有机化学作为与生产生活密切相关的知识更应如此，在学习中要善于运用化学原理去分析生活中的化学现象、解决实际问题，又要善于在解决问题的过程中加深对化学原理的理解，达到知识的升华。

如在学习《多糖》一节后，会分析吃干糖时细嚼慢咽，在口腔中咀嚼时间长些，能体验到味道变化的原理，还可联系很多饮食保健的道理：饭后不能喝过多的水，有些食物能帮助消化，有些食物又阻碍了消化等，这样就会对淀粉的水解有深层次的理解。

通过理论联系实际，拓宽了学习的思路，培养了思维的灵活性、适应性，学会关心社会生活，并努力用所学的知识去解释生活中的现象，提高了知识的迁移和创新能力。

初三数学中最难的是数学的思维和解决问题的逻辑。对于很多不擅长数学的学生来说，培养数学思维逻辑，在以后的数学学习中，就能看到进步的希望。

初三的数学难吗？

1、培养自学能力

在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2、牢记公式与定义

对初三数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打造不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。

3、多做练习

要想学好初三数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，所以学好初三数学必须熟悉各种基本题型并掌握其解法，在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势，并且要多做综合题。

4、建立起更宽的解题思路

建立起更宽的解题思路，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法;再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同。

5、吃透题意

读题时，一定要看清楚。例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。例如“抛物线顶点在坐标轴上”就不同于“顶点在X轴上”。

6、调整自己的心态和状态

尽快适应新的学习要求，难与易往往是相对的，会者不难，难者不会，在数学的学习中需要循序渐进，像代数部分的运算，几何部分的概念、性质和定理这些都属于最基础的内容，这些是数学学习的基础，然后在学习和练习中不断去总结和思考，总结一些解题的思路、方法和技巧。

初中的物理和化学都不太难，因为它们是新课，所以内容不是多深的，经常说数理化不分家，如果学好了数学，物理、化学学起来就不太难了，在初中阶段，物理和化学毕竟是门新课，所以基础必须要打好，也要对这两门课感兴趣，兴趣是学好每门科目的前提。

初中物理化学难吗？

1、初中物理

初中物理主要注重的是对定理、定律、公式的理解，而不是单纯的背诵。初中物理中考考点较少，大约73个考点，但是有些考点相当难，如电学的实验题和计算题、力学的计算题，并不是说你背诵了公式就能会做的，还需要加上你的理解。对于初中物理，可能培养做题方法，形成自己的物理思想更重要，因为高中物理更难，和初中没法比，可能你初中物理一直优秀，到了高中物理不及格也是很有可能的!

2、初中化学

初中化学，是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，因为知识点非常多，要花时间去记。与物理不同，从来没有哪个老师会告诉你中考化学会有多少考点，因为太多太杂，老师也数不过来。不过，你初中化学学好了，到了高中你会感觉高中化学也很好学，就化学来讲，初高中联系很密切，这点要比物理好太多。

初中物理化学怎么学？

1、掌握科学的思维方法

物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现。

2、重视对所学知识的应用和巩固

要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

3、勤于预习，善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课，认真做笔记。

4、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

进入高中以后，经常可以听到同学中流传着这样一句话“物理难，化学繁，数学作业做不完”。于是就更觉得高中化学非常难学了。但其实不然，学习化学只是用错了方法而已。

高中化学难吗？

1、概念的理解以及运用

基本概念对于高三化学来讲是很重要的，基本概念一定要掌握，也就是要熟练掌握的，并且理解这些化学用语的含义以及使用方法是非常重要的，在答题中也会要求考生用一些方程式来表达答案，比如离子方程式，热化学方程式，结构简式等等，充分理解了基本概念，才能在以后的答题中更加顺利。

2、化学实验以及结论

对于化学来讲，实验是很重要的一部分，这也是高三复习难点几种的一个方向，包括的方面也很多，有仪器使用与装置图识别；有实验操作与安全知识；有气体制备与气密检验等方面；还包括物质鉴别与分离提纯以及实验设计与方案的评价等等。总之，化学实验以及结论都是高三化学复习难点的一个重要部分，都应该很好的掌握。

3、典型和非典型的基本元素

化学可能做多用到就是方程式，而且解答也多用到方程式的情况，其中高三化学复习难点集中在的一个方面就是一些基本原素上，比如铁元素有不同的方程式，有Fe2还原性；有Fe3氧化性与酸性等；而非典型元素有氯、硫、氮、硅等，都应该掌握其符号与相应的方程式。

高中化学怎么学？

1、记下规律性的知识

在给定的氧化还原反应中，氧化性：氧化剂＞氧化产物，还原性：还原剂＞还原产物。焰色反应中钠呈黄色，钾透过蓝色钴玻璃观察显紫色。Al、Al2O3、Al（OH）3均可既与强酸反应，又与强碱溶液反应。元素周期表的元素性质的变化规律，金属活动性顺序、有机物中烃的燃烧规律等等。这是记的重点，即使会了，也要整理一下。这是各类考试的热点。

2、记下顿悟到的知识

在氧化还原反应中有口诀“升、失、氧、还；降、得、还、氧”。浓H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。检测Cl-先加AgNO3溶液再加入稀HNO3，检验SO42-先加入盐酸，再加入BaCl2溶液。配制一定物质的量浓度溶液的步骤有：计算→称量→转移→洗涤→定容→摇匀等等。

3、学习容易忘记的知识点

检验氨气常用湿润红色石蕊试剂，并用向下排空气法收集。实验室常用铝盐与氨水反应制备Al(OH)3。构成原电池的条件：两个活泼性不同的电极，电解质溶液，形成闭合回路。元素周期律、酸碱盐的相互转化、金属性和非金属性强弱的判断依据，有机物中官能团的特征反应等等。

高中化学知识涵盖的内容比较广泛，既包括了很多难以记忆的化学方程式，还有许多概念。学好高中化学不仅需要超强的记忆力，还需要有较好的理解能力，只有通过不断地记忆和理解才能最终学好高中化学。

高中化学好学吗？

高中的化学其实还是有些难度的，而且有衔接性，初中的基础很重要，如果初中基础没打好，那高中化学学起来会很吃力。而且这门学科有很多必背的知识点，也有很多需要自行拓展理解的知识，光靠死记硬背是行不通的，想要提高成绩还要讲究方法。

高中化学怎么学？

一、认真阅读化学课本

化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

看化学书的程序一般分三步：

1.全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

2.抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。

3.理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。

总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、注意化学的学习方法

学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。

A、针对化学实验的学习方法

(一)实验——学习化学的手段

化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

(二)观察实验要与思考相结合

化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。

(三)化学实验操作中的“一、二、三”

1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。

2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。

3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

B、针对化学用语的学习

(一)化学用语是学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。

(二)写好记好化学式的方法

1.掌握单质化学式的写法

2.掌握化合物化学式的写法

(三)掌握写好记好化学方程式的方法

1.抓住反应规律

2.联系实验现象写好记好化学方程式

三、抓住规律，学会联想，简化记忆

化学，相对于数学.物理来说，偏重记忆的东西较多，“反常”的知识多一些，规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来，简化记忆，这是学好化学必须解决的问题。

初三英语考110分还是有一定难度的，想要达到这个水平，先分析强弱点，对于优势部分巩固争取满分，弱势部分自我努力补足，单词量不够，就每天背单词，语法问题就刷题，阅读不够就每日强化。考试时放平心态，认真做题。

初三英语考110难吗？

还是有一定难度的，满分120分的话，96分算是优秀，想考到110分，就意味着只能卷面分只能丢十分，这就要求学生有扎实的基本功和很强的应试技巧。所以不管是平时考试，还是做题，都要对自己有严格的要求。

初三英语如何考高分？

1、攻克单词关

单词是学习英语的基础，对于初三的同学们来说，把中考要求熟记的单词都背诵下来是提高英语成绩的前提。同学们在背诵单词时要做到这四点：第一、选择一本内容齐全的中考词汇表，如果学校已经下发了这样的词汇表，当然更好，这样就能比较全面地背诵单词；第二、背单词不仅要做到准确发音、拼写，还要能熟记单词的词性、词义，这样才能更灵活准确地运用单词解题；第三、给自己制定一个背单词计划，不仅要尽快把所有单词背诵一遍，还不能囫囵吞枣地背单词，所以要合理规格每天背诵单词的量，这样才能保证在中考前攻克单词关；第四、每天把前两天背诵的单词再复习一遍，每个周末把每周背诵的单词汇总起来巩固一遍，这样就能尽可能地记住背过的单词。

2、攻克语法关

语法是做英语习题的重要依据，对于初三的同学们来说，必须理解并牢固掌握中考要求考查的所有语法点。同学们在复习语法时要做到这四点：第一、选择一本内容齐全的适合中考考生的语法书，这样就能循序渐进地全面复习英语语法；第二、复习语法不仅要记住各个语法的常规用法、固定搭配，还要记住一些特例，这往往是考试的重要考点；第三、复习语法不仅要记住各种用法，还要结合例句加以理解，并做相关的习题进行巩固；第四、给自己制定一个学习进度，语法比词汇的量要少，不必每天学习很多内容，所以，复习语法的重点是理解语法并能运用其解题。

3、攻克阅读关

完形填空和阅读理解是英语中考的重要题型，也是提高英语成绩的关键。同学们想要在这两类题型上得到更多的分数，必须掌握足够的词汇量和语法知识，所以，背诵单词和复习语法有助于提高这两类题型的准确率，同学们还是要把这两项工作稳扎稳打地做好。除此以外，掌握一定的解题方法也非常关键，在中考前，同学们最好每天做一遍完形填空和阅读理解。刚开始做练习时，同学们可以不必追求解题速度，而是要仔细摸索解题的步骤和方法，尤其要认真分析题目做错的原因，这样才能找到提高解题能力。当解题的准确率提高以后，同学们就可以逐步加快解题速度，把自己总结出来的解题方法和技巧加以反复运用，这样做就能达到熟能生巧的目的。

4、学会总结和归纳

理清各初三英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。

5、查补旧知识，理解新知识

预习如果发现自己对新知识与之相连的旧知识掌握不好，就要随即复学旧知识，通过翻阅已学内容或其它资料，或请教同学甚至请老师来解决，然后接着学习新内容。

6、及时复习，巩固知识

（1）、人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，英语更是如此，为了避免初三学生学过的知识很快的遗忘，英语复习就显得很重要了，初三学生学到的大部分技能都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，初三学生要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。

（2）、一个好的英语学习方法是学习中必不可少的，根据初三学生自己的实际情况，找到属于自己的学习方法，初三学生坚持不懈的保持下去，同时要把英语基础知识学好，要做到熟练运用，学好英语不单单只是通过背诵就可以，初三学生要通过听说读写的方法从不同的角度去练习，这样才能使基础知识掌握的更加准确，使用起来更加熟练。

7、试做习题

在看懂理解的基础上，可自我找一些例题习题模仿来做，或回答课后较易的问题。这样，可加深新课内容的理解。