初中生怎样提高成绩

每年的考试人数都在增加，随着竞争变得更加激烈，家长对孩子教育的重视程度也在不断提高。如果将人生比作一条长河，那么考试就像是度过长河的一叶扁舟，能够乘舟而行，那么必然比独自凫水，要快上许多，也要高效很多，那么初中生怎样提高成绩呢？

初中生怎样提高成绩？

1、提高学习的能力

想要提高成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是成绩不断提高的过程中，孩子要在平时学习过程中提高学习的全能力。

2、精准地找到问题的原因

每次做错题之后，很多孩子会说：因为马虎自己做错了。其实，这部分孩子并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有的孩子做错题是因为平时做题习惯不好，有的孩子做错题是因为公式没记住，有的孩子做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，才能精准的解决问题。

3、有效刷题

在学习的过程中，为了巩固教材上的知识点，孩子会做很多题。但是，孩子题没少做，作用却发挥得不明显，其实，这主要是因为不懂有效刷题。孩子做的题可以分为三类，会做的题就是舒适区的题，思考一下能做出来的题是学习区的题，难题是恐慌区的题。有效刷题其实就是不断突破孩子舒适区的过程。

4、正确看待成绩跟排名

在中学时代的考试有很多，比如月考、期中考试、期末考试等。每次考试过后，孩子因为成绩跟排名不好而郁郁寡欢。其实，除了中考跟高考以外，中学时代的其它考试都是检测性考试，是为检测孩子的学习成果而设置的。孩子要正确看待成绩跟排名，每次考试过后，要做详细的试卷分析，这样才能把考试的效果发挥到极致。

5、家长要给孩子以积极的暗示和鼓励

家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣。

6、家长多和老师取得联系

家长只有深入了解和掌握孩子在校的情况，积极配合老师，做好学校教育的延伸。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。自觉的，主动的，创造性的，完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。

初中是一个承上启下的时间段，小学的基础计算、简单的习题通过初中过度到复杂深奥的题目，其难度也在慢慢加大，任务也渐渐变得繁重，所以初中是一个重要的阶段，需要家长好好的重视，学生好好的把握，才能取得到良好的成绩。

初中生怎样提高成绩的方法？

1.掌握良好的学习方法。

授人以鱼不如授人以渔。好的学习方法不是单纯的copy其他成绩好的孩子的学习方法：别人一天学几个小时，你也学几个小时：别人这个时间段看数学，你也看数学。只有适合自己的才是最好的。好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好；采用线上还是线下的方式看书效果最好。

2.好的自我管理。

再好的学习方法，如果没有好的自我管理，那么一切都是空谈，好的自我管理不仅需要对各个科目的学习安排上进行符合自己实际情况的学习时间和进度的管理，而且还要能克制自身懒惰、放松的心态，严格执行自己的学习计划，不能“三天打鱼，两天晒网”。

3.适当的补习，但不是盲目攀比。

“双减”政策出来后，几家欢喜几家愁。辅导机构、家长叫苦连天，孩子欢天喜地。事实上，“双减”政策的出台，不仅是给孩子减负，更多地是通过自上而下的途径，规范培训行业。很多家长盲目地给孩子报辅导班，别人报了，也要给自己孩子报。结果不仅给孩子带来了巨大的负担，而且对孩子的成绩起到适得其反的结果。笨鸟先飞，基础一般的一定要提前预习。勤能补拙，上课没听懂的课后要适当安排时间回顾近日所学。

4.多交流沟通。

三人行，必有我师。学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。成绩一般的要“厚着脸皮”向成绩好的、学校老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

初中生怎么培养学习习惯？

1、做好预习

良好的学习习惯包括做好预习。预习是初中生自学的过程，初中生在经过良好的预习之后会带着疑问去听课，会在听课时将自己的思路与老师的思路进行比较，但是并不是所有的科目都需要初中生进行预习，初中生要根据自己的实际情况安排预习计划。

2、认真上课

初中生如果有良好的学习习惯，那么一定会充分利用上课的时间，在课堂上的学习质量是影响初中生学习成绩的主要原因之一。初中生在上课前要做好准备，积极的思考老师提出的问题，如果初中生存在不明白的地方，要在课堂上或者是在课下向老师请教。初中生在上课时还有养成总结的习惯。

3、经常复习

复习是良好的学习习惯中的一步，在复习时巩固自己学过的知识，初中生在复习时可以尝试以下几种技巧：

1、尝试法：初中生在复习时可以先回忆所学过的知识，找到自己记忆不牢固的部分，进行重点复习。

2、测验法：初中生可以和自己的同学在一起进行复习，对比两人之间的差距，找到自己的知识漏洞。

3、看笔记：初中生所做的笔记以及书本知识内容都是初中生复习的依据，在复习时作为参考。

4、课后习题

课后作业是为了帮助初中生巩固所学习的知识，提高自己的思维表达能力，所以初中生需要高质量的完成作业，而且初中生在做作业的过程中养成审题、思考、检查的学习习惯，并且初中生在做完作业后要及时进行总结，向老师询问自己在做作业的过程中发现的问题。

5、考试技巧

良好的学习习惯可以帮助初中生可端正自己的考试态度，考试是检验初中生学习成果的一个手段，初中生在考试前要想办法消除考试时的紧张心理，找到适合自己的答卷方法，而且初中生在考试后要及时进行总结反思。

任何一个科目学习都是有其特点和方法的，我们如果没有做好只是因为我们的方法错了。所以想要提高自己的成绩，需要改正的是我们的学习方式，只有我们找到了适合自己的学习方法，那么就一定能够解决问题。

初中生要怎样才能提高自己的成绩？

1、制定合理的学习计划

学习计划总结分为四步：分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到，分析现状要客观、目标要实际，措施要得当，行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。

2、一定要科学预习

这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”，通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录，带着问题听课，如果依然有不懂的问题，待课下请教老师。

3、提高课堂效率

课堂效率对于初中生至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”，即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答，这样就能大大提升课堂效率了。

4、及时复习

“今日事今日毕”不是一句口号，而是要同学们付诸于行动。复习有两个关键词“及时、重复”，按照艾宾浩斯遗忘曲线，通常我们的遗忘规律是“先快后慢”，所以，第一时间复习至关重要，其次，就是复习不是“一遍过”而是要多次重复，这样才能牢牢记住。

5、适当的补习，但不是盲目攀比。

“双减”政策出来后，几家欢喜几家愁。辅导机构、家长叫苦连天，孩子欢天喜地。事实上，“双减”政策的出台，不仅是给孩子减负，更多地是通过自上而下的途径，规范培训行业。很多家长盲目地给孩子报辅导班，别人报了，也要给自己孩子报。结果不仅给孩子带来了巨大的负担，而且对孩子的成绩起到适得其反的结果。笨鸟先飞，基础一般的一定要提前预习。勤能补拙，上课没听懂的课后要适当安排时间回顾近日所学。

6、研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。

7、提高学习时间的利用率

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

提高语文的成绩的方法除了记忆和做题，就是保持一个好的阅读习惯，不断的增加阅读量，只有在阅读量达到一定的积累，写作能力才能得到提升。

初中生怎样提高语文成绩的方法

一、加强基础知识的把握

首先要认真上好每一节语文课，认真、细心地跟着老师的课堂讲解来，学会高效地做笔记（推荐思维导图）。语文基础知识的范畴很广，如字、词、句、段、篇等各方面的知识，通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以，学生课上要认真学习，一步一个脚印，才能不断积累和把握语文基础知识，这是一个长期的过程。

二、加强课外阅读，学会创新写作

除了要掌握课内的课文要点外， 还必须加强课外阅读。课外阅读有助于丰富自己的视野，拓展思维方式，所以在面对各种题材的写作时，你只要有足够的课外阅读知识量，便可以在大脑中迅速地搜索资源，写前考虑、梳理一下，可以借用“思维导图”画出写作大纲，写作时就会有大概的轮廓了。（学会用“思维导图”来梳理写作思路、列作文大纲，这是个非常好的方法哟）

就现阶段的语文学习改革来说，想提高语文成绩增加课外阅读量是不可或缺的，同时目前古文经典的阅读也是重中之重。毕竟现在的“部编版” 语文教材中文言诗文大幅提升！

初中的“部编版” 语文教材中古诗文内容占51.7%，即在中学6册语文书中古诗文选篇为124篇，平均每个年级40篇左右。

三、提高写作能力

想要提高写作能力，首先要掌握必备的语文作文写作技巧，基本功先打扎实。初一两个学期一共12次写作课，每单元一次，分别是热爱生活，热爱写作，学会记事，写人要抓住特点，思路要清晰，如何突出中心，发挥联想与想象，写出人物精神，学习抒情，抓住细节，怎样选材，主次分明，详略得当，语言简明。

一篇好作文的要求：结构完整，内容具体，中心明确，语言优美，卷面整洁，同时写作内容要感情真挚，立意巧妙。

前面的都属基本写作技巧，然而大多数学生的作文主要差在“ 感情真挚” 和 “ 立意巧妙 ”这两点。而是否“感情真挚”，其重点在于叙事写景等描写重在有真情实感，只有感知了生活才能写出有血有肉的文章。所以想自己有素材可写，就必须去体验生活、参与活动 、多出行走近大自然 或旅行。 而“ 立意巧妙 ”，主要在于大量阅读，多积累实践。

初中生语文怎么学好

（一）背。把书本中所有该背诵的全部背诵上，古诗词、文言文、现代文等等，还要关注初一的必读文章，需要背诵的全部背上，另外，还包括词语方面的基本功，需要背的也要背。要想成绩好，首先从这个开始，背诵是最简单快捷的学习，也是效率最高的学习方式。

（二）默。把所有该背上的内容全部默写一遍，争取在输出这一块不失分，从输入到输出，慢慢积累字词的量，首先要稳扎稳打，把书本字词的分都拿到手。这一块还包括书本所有的生字词，好词好句，日积月累的词汇等等。

（三）做题。不要小看做题，如果孩子能把市面上所有的相关试卷都买来做一遍，（当然，是带标准答案的那种）对于自己不会的，抄写在错题本上，反复练习，做完一遍就会发现，孩子的语文答题水平在不断的提高。长期坚持，语文不会差的。

（四）写。主要是针对作文练习，找一些优秀作文，参照人家的写法，让孩子自己多练练笔，仿写，改写能够不断地提高作文水平。

因为一门数学的拉分，而影响到整体成绩，一门数学的失误，会造成了孩子无法圆的名校梦。其实数学并没有那么可怕，可怕的是孩子还没找到适合的学习方法，那么初中生怎样提高数学成绩呢？

初中生怎样提高数学成绩？

1、带着兴趣听

孩子在课前要进行预习，预习时要弄清下一节课的内容，哪些知识点是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定听课的重点。听课时需要做好课堂笔记，把重要的知识点、老师强调的重点以及比较好的例题记在书本相应的位置上，方便课后复习。

2、探究出题目的

数学能力的提高离不开做题，熟能生巧这个简单的道理孩子都懂。但做题不是搞题海战术，孩子应该要明白通过一题联想到很多题。要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，这样就可以在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又能养成多角度思考问题的习惯。

3、分析试卷，总结经验

孩子每次考试结束，试卷发下来时，就要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。比如有些题孩子明明会做，却做错了的题，还有些题记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如，回答不严密、不完整等等。原因找到后就可以有目的的进行改正了，把问题逐一改正后，成绩肯定会有所提高。

初中生数学成绩不好的原因：

1、思维能力欠缺

孩子的思维能力不相同，思维习惯也各有所长，孩子对于基础知识和基本理解方面也许问题不大，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

2、不会分配时间

孩子在面临考试时，有点平时成绩还不错，但一遇大考却又发挥失常。这种情况一般和心理素质有关。遇到了有点难度的题，孩子会反复验算，甚至会放下后边大题重新审阅前边，导致耽误了时间。不自信、过于追求完美，结果往往很不完美。

初中生学习数学书本上的知识是非常基础的一部分，大家要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定要将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。

怎样提高初中生的数学成绩？

1、重视预习

预习知道哪里是自己的薄弱环节，做到重点听，并且听课的过程，看看老师讲的内容哪些是自己没有发现的或是没有注意到了，并把老师课堂引申的一些内容记住，因为这些往往都是老师多年来宝贵的经验。

2、多参加一些数学学习活动

在平时的学习中，要多注意一些不同的学习场所，不如说自己多参加一些有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。在做习题的时候，对于老师讲的一题多解、举一反三等内容要加强训练。在课堂上也要全新投入，认真参与，最终达到自己思维、知识等各方面能力的全面提高。

3、解题步骤

首先，阅读初中数学题目，将已知条件表示在几何图上(最好画在草稿纸上)，其次，做证明题时，要在另一个图上将已知条件和求证条件表示出来。此时，当题目相对简单时，可直接解题，节约时间。但如果题目相对复杂，10分钟内想不出来，就尝试性地结合所画的两个图，试图将两图之间的条件通过辅助线连接起来，直到画出辅助线足以证明为止。

4、主动思考

在上课时，我们不仅要跟着老师的思路走，还要多想想每个题、每个定义更深层次的意义，遇到不错的解题方法，主动去思考这样解题的好处是什么.这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

5、做好错题总结

俗话讲好记性不如烂笔头，可见做记录对于学数学来说也是非常重要的，将自己每次的考试错题都记录下来，自己再做一次，与考试的题目做对比，进行分析，分析考试的时候为什么做错了，是什么公式错了，还是自己犯了什么失误等等，这也是很重要的。

孩子自己要能够理清，各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点后，自己可以及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点，以形成知识网络。初二学生还要学会，对知识进行演绎和拓展。

怎样提高初中生英语成绩？

1、单词一边复习一边记忆

初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识，掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词;另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

2、语法要重点学习 

初中英语的语法知识，基本上都集中在了初二，同学们一定要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。

3、合理分配时间，坚持学习决不放松

学习贵在坚持，我们最好每天都能抽一定的时间复习学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。有些同学成绩下降的原因，就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。

其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。

4、有效培养英语语感 

培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

5、学好语法知识

关于语法知识，其实初中语法知识体系，是非常清晰的，现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。

同学们要做到，正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。要重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正。

6、掌握适合自己的学习方法 

这点对于初二学生来说是特别重要的，因为初二这一年是转折性的一年，同时也是体现很多学生成绩究竟如何的一年。初二学生想要学习好英语，那么单词是第一大关，在背单词这方面是没有什么捷径可走的，所以这个需要靠学生们自己的努力。

7、重视英语的发音

虽说对于学生们来说，现在多是在卷子上答题，但是初二学生，学习英语最根本的目的，还是为了能够与外国人对话，所以为自己的口语打下一个良好的基础是很有必要的。在英语口语的方面，建议大家可以多听一些磁带和录音，从中学习。