高中语文的考试技巧

高考是我们人生中最重要的考试，而语文作文为在高考之中很容易拉开差距的科目之一，掌握一些高中语文的考试技巧，是很有必要的，而通过这些考试技巧的运用，也能让我们在考试之中，脱颖而出。

高中语文的考试技巧：

1、答题过程中要注意避免以下几种心态：

①偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。

②固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。  

2、条理分明，字迹清晰

改卷老师在改卷时会看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。所以如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。但是答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。

老师喜欢条理分明的卷子  每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。但有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。

3、现代文阅读

紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。

现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。 

因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。注意两点：

(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。答3个小点即可。

(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。

4、古诗鉴赏

重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。  

记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。  

诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。当然，表述应有技巧。就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义，这样表述就清楚了。

高中语文考试中作文会出现的问题：

一，审题立意的问题。

考试作文是带着镣铐跳舞，必须按照题目要求写作。如今流行所谓任务驱动作文，就是在规定的情境之下，学生按照规定的文体，思想主题，任务要求，字数要求等完成写作。稍不注意，就可能把握不准材料的中心大意，偏离相关要求，成了偏题或者离题的作文，得分就会惨不忍睹。至于思想不健康，违背主流价值观等，那就有可能得零分了。当然，一般阅卷专家对这类作文是很慎重的，都会由阅卷专家组来最后判定。   

二，格式书写方面的问题。 

最近重视应用文写作，一般都在考演讲稿，讨论稿，书信，发言稿之类，这里就有相关应用文的格式要求。一般格式不对，会被扣掉1-3分。比如称呼要顶格，结尾要有致敬语，署名和日期等。  书写方面，比如错别字扣分每个字1分，最多扣3分。字数不足规定要求，每少50字扣1分。如果书写潦草，老师阅读困难，虽然没有明确的扣分要求，但是给老师不好的印象，估计会造成1-5分的隐性失分。 

三，没有明确的观点的问题。 

考试作文阅卷，是限定时间的高度紧张的劳动。阅卷老师一般喜欢观点明确，思路结构清晰的文章，而不喜欢含蓄朦胧绕来绕去的文章。

对于这类问题，老师给你判低一个作文等级，基本就会少掉5分左右。   

四，不重视标点符号的使用。 

现在很多高中生，作文中不重视标点，句号逗号顿号都是一个点儿，更多人不能恰当运用引号，破折号，括号等。

这些，都会造成作文表达上的不够精细，影响作文得分。  

五，拼凑素材不会思考的问题。 

如今高中生多数被关在学校教室里边，排名刷题，基本没有机会接触社会，也不怎么读书，于是作文的时候，基本就是拼凑一些背熟的素材来应付。

于是，作文很多时候，写出来就是一些简单的观点平面滑行，不能深入思考，辩证分析，很多人都有思想贫血症。