初二成绩下滑严重怎么办

初二是非常关键的一个学年，孩子们的成绩会出现非常明显的两极分化。如果孩子在这个时候成绩下滑严重，必然会影响到孩子初三的学习状态。中考相当于孩子人生中的第一个小高考，家长一定要帮助孩子尽快把成绩重新提上去。

初二成绩下滑严重怎么办？

1、课前、课后要准备。

有准备地进入课堂学习，带着兴趣、问题、目的去听课。要有针对性地对弱项课程预习，下一节课的内容重点拎清，确定上课的重点。课后进行总结是很重要的，归纳知识框架，然后做相关练习进行巩固。

2、养成良好的自我矫正习惯。

 要根据自己平时作业与考试中出现的问题，有针对性的进行查漏补缺，加强自己薄弱地方的强化训练，弥齐自己的短板，总结方法规律，形成经验和技能。

3、合理安排时间。

早晨记忆力比较好，适合读英语背单词。自习刚开始，精力比较充沛，应该留给数学物理，这时候解题效率比较高。其他时间可以就给语文，多读一下课外书，遇到好的段落可以抄写下来，为作文积累素材。

4、多沟通与交流。

孩子之间的交流是消除紧张和压力很有效的方式。不要不好意思，多和同学们讨论题目，可以发现他人的好思路、方法对自己也适用。而且，这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心态变得轻松以后，听课效果也会有所提高。

5、学习要区分主次轻重。

数学、语文、英语要作为重点，上课要认真听讲，课后百分之七十的精力要花在这些主课上。此外，物理也需要多花时间。初二时，有一本课外辅导书，适当做题目练习，是一个很有效的稳固学习知识的方式。

6、养成认真听讲积极思考的习惯。

课堂上要专注认真的听讲， 根据老师的讲解和引导，注重解决自己预习中的疑难问题，积极参与教与学整个过程，在自学、讨论、探究、练习、概括、判断、分析、纠错、综合等活动中深度参与。

初二成绩下滑严重的原因有哪些？

1、心理因素的干扰。

升入初二以后，孩子慢慢会有了独立思考问题的能力。遇到问题的时候，他们不再想先问爸妈怎么办，而是他自己会在心里想：这件事为什么会这样？我该怎么办？而这一时期，孩子的注意力也会有所分散。有些内向的孩子可能会变得比较孤僻，对人际关系充满焦虑，变得不愿意与其他人交流。而有些性格外向的孩子，则会把时间花费在与同学聊天等事情上，让家长觉得孩子在学习上没有定性，静不下来。

2、怕吃苦及不良学习习惯。

到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。

3、逻辑思维欠缺。

初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维”为主。学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。