小学语文基础差怎样补上去

在孩子小学的时候打好语文基础是非常明智的。很多人觉得“得语文者得天下”，意思是语文学科是各个学科学习的基础，语文学不好，其他科目想要提高成绩也会难上加难。

小学语文基础差怎样补上去？

1、字：认真书写，理解字义，特别是多义字。

2、词：理解词义，正确填写同义词、反义词，会用词造句，尽量把学过的词语背熟都记牢。

3、句：理解课文中重点句子的含义，找句子的关健词，学会扩句、缩句、修改病句。（可学习句子的主要成份，主、谓、宾语）。

4、篇：上课认真听讲，学会分析文章篇章结构，总结文章主要内容，及表达的思想情感。

5、作文：作文是字、词、句、篇的综合运用，课文中的习作大都是本单元，所学知识的运用，只要上班认真听课，能写出作文来。

6、阅读分析和作文，是语文学科的二大难题。课外多读短篇小说、散文、作文选，进而读些中外名着，作文要多写多练，与阅读结起来，读的背过的文章多了，自然会提高写作水平。

小学语文基础差怎么办？

1、培养记日记、摘抄的习惯。

这两种方法，都有助于作文成绩的提高。不过，真正能做到并坚持下来的学生是少之又少。如果把写日记和摘抄当成一种任务去做，孩子会有抵触情绪，胡乱应付。因此，家长早巧妙引导，多鼓励，让孩子自觉自愿地做。刚开始的时候，不要求质量，哪怕三五句话，十行八行就行。慢慢地当写日记成了孩子的一种习惯，再做更高层次的要求。写日记的好处：一有助于引导孩子观察生活，有助于积累作文素材。二经常性的连笔，孩子的表达能力会越来越好。

2、培养良好的阅读习惯。

语文的学习，重在阅读能力的培养。爱阅读、会阅读的孩子，语文成绩一定差不到哪里去。因为阅读有助于培养语感，开阔视野、拓宽知识面，增强理解力等等。阅读要从娃娃抓起，从兴趣抓起，并且持之以恒地坚持下去，日积月累，不仅有助于孩子学好语文，更有助于孩子形成正确的人生观和价值观，对孩子的一生都会产生不可估量的作用。每天坚持半个小时的课外阅读即可。

3、培养良好的书写习惯。

一笔好字是语文得高分的必备要素。特别是对作文的卷面分，影响更大同样内容的作文，因为书写程度不同，作文分数相差四五分不在话下。所以，家长一定要重视孩子书写能力的培养。现在小学生的作业很多，学生为了完成作业，书写越来越快也越来越乱，加上学校不重视书写教学，有的孩子连基本的笔画顺序都不对。虽然，我教的是九年级，但是这种情况依然存在。学生到黑板上听写生字时，笔画乱七八糟，闹出不少笑话。考试时，字迹潦草，卷面不整洁，书写不规范的学生大有人在，因此而失分的不在少数。究其原因，就是从小没有养成良好的书写习惯。教孩子写得一笔好字，能让孩子受益终生。