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数学如何快速提高成绩六年级

数学如何快速提高成绩六年级

2023-10-10 16:57:45 673浏览

因为六年级是孩子打好基础的关键时期,所以那些重要的数学基础知识,孩子应该去牢固地掌握,否则是将会给孩子以后的数学学习带来困难的。但同时,牢固掌握那些数学知识,并非是让孩子死记硬背,而是要让他们真正的去理解透彻。

数学如何快速提高成绩六年级?

1、培养学生的创造性思维能力

六年级数学应该特别重视,培养学生的创造性思维能力,这不仅开阔了学生的解题思路,而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。其实现行的教材编排有两条线,一条是知识线,另一条是知识背后所隐藏的思想方法。

2、课内重视听讲,课后及时复习

 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路,与教师所讲有哪些不同。

3、上课认真听讲,掌握数学思想

六年级怎么提高数学成绩?如果数学成绩不好,有一件事可以肯定的就是上课没认真听老师讲课。学习数学除了要掌握基本知识点,还要了解基本数学思想。这些是老师会在课堂上谈论的基本数学思想,所以听课是很宝贵的。

4、克服学习上的坏毛病

随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查。帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

六年级数学有什么解题策略?

1、寻求中间环节,挖掘隐含条件

在些结构复杂的综合题,就其生成背景而论,大多是由若干比较简单的基本题,经过适当组合抽去中间环节而构成的。因此,从题目的因果关系入手,寻求可能的中间环节和隐含条件,把原题分解成一组相互联系的系列题,是实现复杂问题简单化的一条重要途径。

2、分类考察讨论

在些数学题,解题的复杂性,主要在于它的条件、结论(或问题)包含多种不易识别的可能情形。对于这类问题,选择恰当的分类标准,把原题分解成一组并列的简单题,有助于实现复杂问题简单化。

3、简单化已知条件

有些数学题,条件比较抽象、复杂,不太容易入手。这时,不妨简化题中某些已知条件,甚至暂时撇开不顾,先考虑一个简化问题。这样简单化了的问题,对于解答原题,常常能起到穿针引线的作用。

4、恰当分解结论

有些问题,解题的主要困难,来自结论的抽象概括,难以直接和条件联系起来,这时,不妨猜想一下,能否把结论分解为几个比较简单的部分,以便各个击破,解出原题。