13岁孩子成绩差怎么办

首先孩子先要去给自己，订一个明确的目标，而在制定学习计划时，要给自己一个努力的方向。同时，孩子在学习中，也要可以去正确的，认识到自己在学习中的不足，然后在去针对自己不足的部分去着重提高，那么就是能很快得到提升的。

13岁孩子成绩差怎么办？

1、复习要构建知识体系

新课讲授后，学生需要花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习，来让自己充分理解并且加深记忆。

2、作业要掌握知识的运用

学生需要用积极的心态完成作业。老师布置的作业是有考虑学生的学习水平不同的，作业也会难易兼顾，基础一般的同学别害怕有难度的题，其实这能提升思维能力。

学习基础好的学生，也不能小看老师布置的基础题，因为扎实掌握好基础知识，才能在面对类型不同的难题时抽丝剥茧，以不变应万变，因为所有的难题，其实都是根据基础知识编排的。

3、科学预习

所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。

4、认真听课、积极思考的习惯

课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作。

听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记。不懂多间，积极参与课堂讨论。回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮。别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。

5、学会建目录

一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。

如果你编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。

6、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

7、温故而知新

建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节，或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。

另外，每一章中的相同或相似的内容，应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。

很多学生把大量时间花在玩耍上，导致学习效果不佳，学习进度跟不上。初中孩子成绩差，这种现象长时间得不到解决，慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，也会因为家长的唠叨产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。

初中孩子成绩差不爱学怎么办？

1、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励,自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败.首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪.如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

2、了解孩子的需要和兴趣

说起来简单，做起来复杂，要具体问题、具体分析。比如，对爱看动画、卡通片的孩子，就从看动画入手，给孩子买一些制作精良、知识性强、有启发意义的动画片，让孩子在不知不觉间学习知识，受到教育和熏陶。激发孩子学习的兴趣或动力，孩子总要有一个信念支撑他才能英勇地奋斗。

3、调整孩子心态

当遇到成绩下降的情况时，家长们不能过于急躁，不能一上来就打骂或埋怨，孩子长大了，越指责越逆反，甚至会造成严重的亲子问题。家长首先要接受现状，然后恩威并施地和孩子沟通，软为主，硬为辅。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，帮孩子合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信，不要担心努力学习了也排不上好名次。第一名永远只有一个，做好自己就行，努力了自己有知识收获，不必在意排名。

初中孩子成绩差不爱学的原因？

1、忽视基础知识

很多初中孩子由于基础知识不扎实，造成许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

2、拖延症严重

拖延症可以说是大家的通病，很多学生不进行深入性的进行学习，或者当天的知识没有完全消化，等到了下一个学习进度就会跟不上，这时就要求大家首先回归于课本，把课本中的知识点进行汇总，再深刻的理解，针对性的查漏补缺，每一单元每一课每一个知识点都要做几道试题来进行检验，看知识是否真的掌握牢固。

3、粗心马虎

粗心马虎不是学习应有的态度，这里父母要知道粗心本身就是一种对学习知识的不扎实。而且到了初中绝对不能忽视，总而言之粗心就是孩子对知识点不够理解。不要认为自己的孩子是聪明的，现在的孩子笨的没有几个，因此想要取得好成绩无非就是好的方法加上努力的学习。而粗心马虎，归根结底是习惯养成的问题。

家长发现孩子学习成绩下降，通常都会选择给孩子补课，就常常形成这种现象：第一次知道孩子成绩不好，第一反映是“补课！”；第二次知道成绩不好，开始犯愁，第三次家长会直抒疑虑：孩子补课了，怎么不见有进步呢？那么孩子成绩差补课也不行怎么办呢？

孩子成绩差补课也不行怎么办？

1、培养清晰的思维

阅读是对学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。只有学生读书越多，思维才会越清晰，智慧力量才会越活跃。孩子有了清晰的思维，在学习上就不会很痛苦了。

2、端正态度

孩子成绩不好，家长想给孩子补课，这无可厚非，主要是孩子有时学习只是应付老师，这样一味的补课肯定没有效果。比如孩子做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。所以要重视作业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。把态度端正了，才能正确对待学习。

3、学会延伸

孩子在读书和学习过程中，都进行了强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。如：为什么想到这种方法？有无其他方法？哪种方法更好？能否变通一下而变成另一习题？孩子在做题时应该多想想，多延伸，这样才能在学习上有进步。

4、学会复习归纳

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习是有规律的，复习必须及时。因此必须有计划的不间断地复习。对所学知识进行复习、总结、概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。学会正确的复习，会使学习成绩有显著的进步。

5、培养进取心

自信是人进取心理不可缺少的根基。缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气。它不仅制约学生的行为，而且束缚了学生的思维，使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。所以孩子应该有自信，更应该有进取心，比如在难题面前，不能轻易放弃不做，应该多思考，可以询问老师同学，争取梳理清楚。

6、激发兴趣

孩子之所以在玩游戏时有很强的专注力，主要原因就是孩子对玩游戏有兴趣，愿意全身心地投入到游戏过程中。同理，孩子如果缺乏学习兴趣，就很难对学习保持着较高的专注力。所以，家长应该不断地激发孩子的学习兴趣，使之对学习欲罢不能。孩子一旦对学习产生了兴趣，就无需借助外部的监督也能以较高的专注力投入到学习中。

孩子不仅太调皮而且学习也不用心，每天费尽心力的辅导孩子，结果却考出个不及格，这让家长感觉受到了巨大的打击，家长会认为自己真的好失败，想崩溃大哭一场，实在不知道要如何面对这一切，只觉得为了孩子付出这么多，得来的却是这种结果。那么孩子成绩差家长崩溃怎么办呢？

孩子成绩差家长崩溃怎么办？

1、健康永远是第一位

这绝对不是一句空话，俗话说“失去了才懂得珍惜”，这一句话一定是没有错的，有的孩子虽然成绩优异，但是心理却不健康，最后办理了休学或者退学，无法在学校学习，这些孩子赢在起跑线上，却输在了终点线上，曾经一度是家长的骄傲，但是出了问题时，家长却毫无办法，这个时候如果让家长选择，家长宁愿选择一个普通健康的孩子，也不会选择一个曾经成绩优秀但是心理不健康的孩子。所以说家长不要总是抓住孩子的成绩不放，要适度给孩子一些自己的空间，这样才有利于孩子成长。

2、多陪伴孩子

孩子的学习，家长的陪伴是一个很重要的组成部分，孩子在上学期间，如果家长能够用心陪伴孩子学习，成绩几乎没有不好的，而这些孩子的学习习惯一旦养成，在成绩的刺激下，学习态度也非常端正，那么在后面的学习中，家长就可以逐步放手，培养孩子的自主性了。孩子的成绩有提升，家长也就不必为孩子有过多的担心了。

3、接受孩子的不足

父母优秀并不代表孩子也要优秀，在遗传的过程中，虽然孩子所携带的基因都来自于父母，但是在基因重组的过程中，出现变异也是很正常的。那么孩子如果没有遗传到父母的优秀基因，是不是就有理由抱怨了呢？这样只会让父母一生都生活在痛苦之中，其实教育孩子和做人的道理都是一样的，想尽到父母的职责教育好孩子，那么给孩子足够的爱就够了。

4、 成长需慢慢积累

毛竹在种下之后，前四年的时间里，只能长高3厘米，但是从第五年开始，每天都会长30厘米，所以家长要相信，在教育的时间内没有看到效果并不是在做无用功，孩子在这个过程中所积蓄的力量，可能比我们想象的要强大，所以不要轻言放弃，要给孩子一个积累的时间。

5、认识意义感

孩子需要有意义感，需要知道为什么做这些事情。很多时候，做某件事情除了表面的意义之外，还有别的意义。比如去吃饭，不是简单地满足口腹之欲，而是需要快乐，需要有人际关系，所以吃饭对我们的快乐不在于吃什么，在于跟谁吃、在哪儿吃，这就是意义感。孩子在学习上也是如此，只有找到意义感才会知道怎么学习。

中考是学生一生的第一个十字路口，也是学生经历的淘汰性的考试，学生能不能上高中生是考生自己的中考成绩决定的，录取分数线是有比例限制的，并不是每一个学生都可以上高中。那么孩子成绩差考不上高中怎么办呢？

孩子成绩差考不上高中怎么办？

1、重视时间观念

孩子在初中的学习时间上很紧张，科目众多，知识点多，孩子如果学习非常拖拉，做作业每天到很晚，这样孩子的休息时间就会很少，将会影响孩子第二天的上课效果，所以要教会孩子管理好时间十分重要。如果孩子能够做到有效管理时间，那么将在学习等方面取得事半功倍的效果。在这方面，家长可以引导孩子把时间具体化，明确规定什么时间做什么事情，今天的事情不拖到明天做。还可以和孩子一起制定目标计划，把需要完成的任务借助清单罗列出来等。这样时间就会合理利用，孩子的学习安排的也会到位。

2、接纳孩子

家长看到孩子学习不好，不能仅仅关注成绩，其实更应该关注孩子本身，家长要避免过度关注成绩给孩子带来负面影响，或者打击孩子的学习兴趣和自信。初中阶段孩子的身体、智力、心理发育的先后差距尤其明显，越是成绩不好的孩子，家长就越要关心他们的心理感受。不要让暂时性的成绩阴影扩散到孩子的心理层面，只要让孩子不抵触学习，那么就还有在初中逆袭的机会。

3、杜绝偏科

初中是终极备考阶段，每科都在复习，没有时间补漏，所以在初中的学习时千万不要出现偏科的现象，所有的偏科都是有迹可循的，比如没有兴趣就培养兴趣，心理问题就及时沟通正确引导，科目老师问题就赶紧与老师沟通解决，家长一定要重视，不要留到最后，追悔莫及 如果发现有偏科现象，要及时与老师沟通，寻找根源，家长配合老师共同解决问题。

孩子成绩差考不上高中的原因：

1、基础差

孩子从小学到初中的9年时间里成绩如果都在班级里位居下游，由于学习基础差、底子薄，家长对孩子的学习一直都是不怎么重视的，所以孩子对学习几乎没有多大的兴趣。在兴趣“缺位”的情况下，孩子考不上高中算是非常正常的事情。

2、责任心不在学习上

孩子一般情况表现在小学阶段父母对其非常宠溺，到了初中阶段，这种孩子身上的“沉疴宿疾”就多了，有的网瘾缠身，有的忙着早恋，有的沉迷于网络小说等，孩子上学的每一天几乎都在混日子，老师布置的作业从来没有完成过，在学习上一直抱着“破罐子破摔”的心态，所以无论多么重要的考试，这类孩子都没有放在心上，导致孩子考不上高中。

成绩不好首先要找到原因，然后再去想办法解决。可能是孩子对学习不感兴趣，也可能是学校老师的问题，如果孩子还小，我们做父母的就一定要帮帮他，可以通过多方面努力，成绩不好，也是多方面因素引起的，在现代教育下，也许压力太大，也许是父母期望太高，正常来说，找到问题，解决问题，您的孩子成为优秀不是问题。

孩子成绩差该怎么办？

1、了解孩子的近况

问老师你的孩子在课堂上与其他学生相比表现如何。如果你的孩子跟不上进度，问问老师你能做些什么。在你的孩子远远落后之前尽早采取行动是很重要的。另外，每次孩子的成绩单出来的时候，一定要检查一下。

2、激发孩子的学习热情

此外，通过对孩子的教育表现出兴趣，父母和家庭可以激发他们的热情，使他们明白一个非常重要的道理——学习可以是愉快的，也可以是有益的，是值得付出努力的。

3、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

4、制定合理目标

主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。

成绩差的孩子的表现：

1、假装努力

有的孩子喜欢做错题本，并且用五颜六色的笔做标记，画符号，制作地极其美观，看起来特别认真努力。但是再仔细一看，发现这本子上所有的题干都是从试卷上直接剪下来的，不是自己抄的。解答都是直接抄的别人现成的答案，甚至还抄漏了关键步骤，不是自己亲手解的。也没有写自己这题错误的原因是什么。

2、喜欢找借口

成功者是只为成功找方法，不为失败找借口。学习也是一样的，如果自己没考好，不去想办法努力补救，而是埋怨题太难，老师没教等等借口，这样的学生成绩也难有提高。

3、缺乏自觉性

这个习惯的直接表现就是：干什么事都要父母亲催好多遍才能行动。在家表现为洗脸刷牙等应该自己每天做的事，没有父母三催四请根本动不了；学习上是老师不指名道姓地提醒做笔记，他是根本就当上课是听评书。家庭作业你不在旁边看着到天亮都做不完。遇到这样的孩子家长有苦难言，学习成绩肯定没好的。

孩子不想上学，是因为成绩差还是其他什么原因，如果是因为成绩差导致学习上没有信心的话，那么家长要帮助孩子找到学习不好的原因。是学习上的态度问题还是学习上的方法出现了问题，找出问题并加以改正。

孩子成绩差不想上学怎么办？

1、找到适合孩子的学习方法

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。

2、制定合理的目标

结合孩子的现状，制定稍微高一点的目标。比如孩子时常考50分，那么鼓励孩子下一次争取考到60分。当孩子达到目标后，爸妈应该毫不吝啬地表扬孩子所付出的努力，才能得到这个好的成果。切忌设定太高的目标，反而让孩子感到吃力。

3、培养孩子的学习兴趣

许多厌学的孩子自身很有天赋，只是缺乏挖掘他的人，结合孩子的特长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的特长和兴趣应该多多表扬和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。

4、给孩子鼓励

当我们的孩子学习不好，成绩不理想的时候，作为家长的我们更加不应该去责备，我们应该说些鼓舞的话来鼓励我们的孩子，让他对学习充满信心，让他有学习的动力，让他感受到我们对他学习的重视。

5、要有适当的学习目标

厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。

孩子成绩差的原因：

1、学习动力缺失

现在孩子中独生子女占绝大多数，家长溺爱孩子。在生活中，父母对子女只注重体质与营养，物质方面的要求更是有求必应，而不注意心理品格的训练，不注意培养孩子的勤奋、独立自主精神，不注重学生克服困难的意志品质的锻炼，导致为自己、为他人、为社会负责精神的缺失。

2、缺乏自尊心

很多孩子慢慢长大之后，他们明白了面子的重要性，也希望能够得到别人的赞美。在这个过程之中，别人大都会关注学习成绩，所以孩子就会格外烦躁，但是对于那些缺乏自尊心的孩子来说，即使爸爸妈妈怎么训斥他们，他们也是无动于衷的。在这样的情况之下又不能以这种心理压力去激励孩子，他们自然而然会比那些好面子的孩子弱很多。