对于13岁叛逆期的孩子该怎么做

13岁孩子遇到叛逆期的时候，最重要的就是要尊重他们，叛逆期的孩子总是很难以相处，我们最好能够孝之以情动之以理，尊重孩子自己的想法，然后再做出适当的引导，保证他安全的前提下，让他尝试自己想走的路。

对于13岁叛逆期的孩子该怎么做

第一，放弃系在孩子身上的束缚，还其自由。

在孩子成长的几个阶段中，特别是到了“第三反抗期”——12—16岁这个年龄段，孩子们基本上已经到了独立放飞的阶段，如果这时家长们仍然紧紧束缚着孩子，必然要招致孩子的强烈抗争，上述几个特点分析中，都不难看出，孩子面对家长的管束，几乎都表现为一种张力。所以，对待“第三反抗期”的孩子们，与其如堵洪水一样，莫如用疏导的方式，给孩子们以自由，还他们飞翔的天空。这样，很容易让孩子们体验到翱翔的快乐后，认真对待爸爸和妈妈的意见和建议了。

第二，了解青春期孩子心理和生理特点，理性应对。

很多家长缺乏对青春期孩子身心特点的了解，平时也缺乏学习和积累相关的资料，这就导致家长们对孩子读不懂，看不透，更不知道如何针对孩子的心理和生理特点去沟通和交流了。事实上，“第三反抗期”的孩子们正值生理发育的高峰期，雄性激素和雌性激素的分泌，让男孩儿和女孩儿们身体内充满着躁动和不安，特别是感情的变化，注意力的转移，往往让孩子们更容易出现看待问题的偏激。而这时，家长必须要在了解孩子心理和生理特点的基础上去理性做好亲子沟通，从说话的语气、尊重的方式、事情的选择等方面充分尊重孩子的意见。

第三，家长要多了解时代接受新生事物，破解“代沟”。

很多家长总爱陷入一种经验式的思考问题方式。动不动就拿自己当年的经历或者观点来管教孩子，这样做的家长恰是忽略了时代在进步，时代不同了，新生事物层出不穷，如果家长不能紧跟时代步伐，不接受新生事物，不更新观念，在亲子沟通中必须要出现“代沟”。当孩子感觉家长不理解自己时，慢慢也就不愿意和父母去废话了。比如网络之于很多家长，由于家长不学习、不了解、不实践，对网络就有一种戒备之心，这恰会造成与孩子之间无法沟通，甚至无法正确教育和引导孩子合理应用网络这种先进的工具。

除此之外，家长要做到以下几点

1、家校沟通。孩子厌学的根源如果找不到，根本无法解决这个问题，因此首先要做的，是必须和家长真诚地沟通一次，了解孩子的生活状态，以便分析孩子厌学的原因。在家校沟通的过程中，可能会出现一些问题，比如家长有包裹情绪，或者有难言之隐，此时必须要对家长晓之以理，动之以情。毕竟，双方的本心都是要帮助孩子克服困难。

2、耐心。孩子出现厌学的问题，并非短时间形成的，需要家校双方长时间的共同努力去帮助孩子调整。我曾经有一个厌学的学生，直接、间接地了解了这个学生的一些情况。他的问题在于他的整个成长是缺乏父母的陪伴和爱的。在他成长过程中，没有什么亲人能够认真听他的想法，看法或者他的心理变化，逐渐开始厌学、出现其他不良的状况。我每次课前都会跟这个学生聊会天，问他晚上几点休息啊，最近看了什么书啊，如果玩游戏，玩的是什么游戏等等，而不是直接用说教的方式。过了大概半个月左右，他开始主动跟我交流他的想法，上课也会认真听课，他其他科目的老师也对他进行了表扬。

3、爱心。除了耐心之外，我认为最重要的就是爱心。因为学生虽然尚未成年，但是我们的态度、语气和表情，他们是能切实感受到的。如果我们要帮助这些厌学的孩子调整状态，那就真心付出吧，毕竟，你真心付出的爱，是能改变这些孩子的人生轨迹的。