初中生不听话怎么管教

教育孩子，特别是叛逆期的孩子，家长一定要放下高高在上的威严身份，与孩子平等对话。多参考孩子的意见，使孩子认识到自已在家庭中的位置。这样孩子自然就会接受家长的教育。下面是收集的初中生不听话怎么管教的相关回答，供您参考。

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孩子上初中越来越难管，不能打，不能骂，到了这个年龄段的孩子已经进入一个逆反期，所以与孩子的沟通要多一些技巧，多一些艺术。

第一、建立关系。良好的关系是良好沟通的第一步。与孩子更多拉近关系，拉近感情。多陪伴孩子：与孩子游山逛水、逛公园、看电影、做各种互动活动。父母与孩子建立起来兄弟、姐妹之间的无话不谈的关系的时候，孩子与父母的沟通就顺畅了，孩子就可以在父母面前畅所欲言了，孩子能在你面前讲出来他的心里话，你与他同频的机会就来了。

第二、多认同对方。要一开始先肯定对方，你这样做是有道理的，你在这样的感受想法之下，自然有这样的行动，如果换作我也一样。消除抵触之后，再亮出自己的观点，对方更容易接受。

第三、多同理对方。同理的过程其实就是同频的过程。不要直接指责自己孩子的过错。你可以学会讲关于我自己的故事：当年我是怎么做的，当年我也做了类似的臭事情。爸爸妈妈当年和你是一样的。这样就消除了你们之间沟通的鸿沟。

第四、亮出你的爱来。让孩子感受到无论如何，爸妈都是最爱你的；无论怎样，爸妈都是你最坚强的后盾。运用肢体语言或者直接说出来，而且在与对方的交流当中，能让对方直接的感受到你的浓浓爱意来。这样做就容易融化对方。作为家长要学会呈现与表达，有爱就说出来、表现出来。这种爱的表现每天都要有，要让孩子随时随地能感受得到。

第五、运用一致性沟通。只呈现事实的本身，完全不做任何其它的发挥，也不做批判性的指责。不给孩子贴标签，把事实说出来之后（事情的经过是这样子的），让孩子慢慢的感悟，孩子经由觉悟而自我成长。作为家长，不要剥夺了孩子的成长体验。

第六、当孩子闹情绪时，要完全同理对方的情绪。把孩子的情绪通过自己的口表述出来（这让你生气了，你愤怒了，你很难过）。让孩子感觉到爸妈是理解我的，我是可以与爸妈沟通的，这个时候他心里的设防就会解除。

第七、双方商定一些规则条款。每个人做事都有自己的原则和底线。在家庭与生活中也应该有我们可以共同遵守的原则和底线。大家讨论出来，甚至用笔在纸上写出来，大家共同遵循。谁违背了谁要接受一定的惩罚。双方商定好的规则条款，彼此更乐于执行。

第八、不要吝啬你的褒奖。孩子有进步，做了正确的事儿，爸爸妈妈要及时的给予赞美，在语言上和肢体上都可以表现出来，甚至可以有必要的物质奖励，甚至可以有出去旅游之类的奖励。很多好孩子都是被赞美出来的。所以，要在孩子身上多加持正能量。孩子的成长需要风雨磨砺，但更喜欢阳光雨露。

第九、借助班主任、老师的力量。与班主任和各位任课老师结成联盟，共同扶持、支持孩子的成长。家庭教育和学校教育很好的结合之后，孩子才可以呈现一个更好的状态：不单单是文化课成绩，还有各方面的行为规范、道德修养。

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众所周知，12—18岁是人生的第三个叛逆期，这也是大家所熟知的“青春叛逆期”。对照一下年龄段就不难发现，初中的孩子正好处于这一时期。这一时期的孩子，最突出的表现就是叛逆心较强，喜欢和大人对着干。

初中的孩子让大人很头疼，我觉得最主要的原因还在于大人没有充分掌握教育的“诀窍”。很多大人在教育孩子时，其实就是想“控制”孩子，以达到让孩子“听话”的目的。这在孩子年纪尚小的时候很容易实现，不过随着年龄增长，特别是进入青春叛逆期后，孩子急于挣脱大人的束缚，他们不再会对大人言听计从，亲子关系、师生关系相比以前都会发生微妙变化。

大人一定要及时转变心态，以“守”为“攻”，切忌和孩子发生正面冲突。另外，大人对于初中的孩子要提供更多一些高质量的陪伴，变训话为对话，了解孩子内心世界，倾听孩子呼声，很多看似棘手的问题都会迎刃而解。

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1、学会换位思考

有些家长在面对青春期的孩子时，会易怒暴躁。这是因为孩子的叛逆让我们想起了困扰我们的一些事情。因为青春期的孩子可能更像一面镜子，在父母与孩子的互动过程中，映射出了父母性格和生活的缺陷。

所以，家长在面对青春期孩子的强烈情绪反应时，更多的理解他们，把自己当成他们，可以让孩子更愿意去接受来自父母青春期的成长经验。

孩子伤透了我们心的时候，我们更要勇于面对伤痛，揭去伤疤，正视伤口，从改变自身开始，改变沟通方式，话要少说，点到即止。

要学会"换位式"交流，先表示能体会孩子感受，然后再提出建议，全程没有批评也不强迫。

2、多放手，培养孩子自主意识

家长要逐渐对孩子放手，对孩子少一些控制和干涉。充分相信孩子的能力，尊重孩子的意见，让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主安排自己的学习和生活。

孩子通过积极地探究和了解周围世界，通过成功的自我管理，由此产生的自豪感和成就感，本身就是对孩子好。

最后，让我们从改变和调整自己开始，把青春期不服管的孩子，管得朝气蓬勃，充满向上的生机与活力！

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我们都知道，小孩子上了初中以后渐渐有了自己独立的思维，不知家长们有没有这种经历：以前上小学的时候孩子有什么话或者在学校碰到了什么有趣的事情都会主动粘着你去跟你诉说，可是孩子上了初中以后变得在我们面前寡言少语，并且一唠叨孩子孩子就会很烦，脾气有时候很暴躁。

其实这都是孩子进入青春期后的正常表现。我们不必太过担心。想要走进孩子的内心，这个时候我们应该好好观察自己孩子的一些兴趣爱好，多和孩子交流他们所喜欢的，多鼓励孩子，有时候我们和孩子说不到一块去，没有共同语言，我们应该反思，是不是自己的一些理念应该改进了。

孩子到了青春期往往都会出现非常明显的叛逆行为，碰到这种情况的时候，首先我们的家长一定要理解、尊重孩子，不能以暴力的手段以暴制暴，压服孩子遵照家长的意见行事，要跟孩子交朋友，要理解他，在理解、交流的过程中让孩子明白它的道理，有时候甚至要孩子有一些经历，在一些经历的过程中陪伴他成长，指导他走出情绪的问题或者认知的一些误区。总而言之，家长的陪伴、指导和引导意义是非常重大的。

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初中小孩子不听话，其实是很正常的一件事。说明孩子的自我意识逐步的增强，开始有了自己对人生的思考，有了自己的主意，甚至大家常说的“叛逆期”。为什么叛逆期要加引号呢？是因为在这个年龄阶段只是小孩子的思维方式，给我们成人的思维方式还有一定的区别，并不代表他们进入了叛逆期，他们需要得到大人的尊重和帮助。

尊重和帮助的基础上，我们要做好引导。我们成人常做的一件错事是，总是告诉孩子这件事情做错了，那件事情做错了，但从来没有如何正确的教孩子，把这件事该怎么完成的好。所以针对这个年龄阶段的孩子，我们要做到以下几点：

第一，尊重孩子。初中的孩子已经可以具备安排自己学习和娱乐时间的能力。这个阶段父母要学会放手，而且尊重孩子对于自己时间的安排，我觉得这是孩子成长的第1步，因为这一步他就能够知道，我做的每个决定都要为此付出代价。所以我们尊重孩子给孩子选择权，孩子将会更懂得自己想要的是什么。尊重孩子，无条件的尊重，才不会泯灭孩子对外界事物的好奇心。

第二，给孩子自由。给他交友的自由，犯错误的自由，这样孩子才能够从不断的错误当中成长，我们通常的教育是，不让孩子去尝试，不让孩子去冒险，其实在风险可控的范围内，可以让孩子去尝试，哪怕你明明知道那个的结果不是太好。也不要强制武断的拒绝孩子去尝试。比如说，安排假期的作业，安排学习的时间这些自由如果能给孩子，孩子将来会更深知该如何选择。反而更懂得自律。