高中英语差怎么补救

高中英语是不像初中小学那样的，它会涉及到更多的语法，高级词汇等等。很多英语成绩不好的同学，可能就是一直以来，对英语学习没什么兴趣，所以也就没怎么学。而对这样的孩子来说，他们最大的难题，就是能否坚持对英语的学习，这是很重要的。

高中英语差怎么补救？

1、平时多用碎时间 

课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

2、高三阶段多做高考真题

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题，从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题，所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

3、第一轮复习时以单词、词组应用为主

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

4、平时多累积，多应用

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。

5、多练习阅读理解和完形题，少做单选题

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了，高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门，在于阅读与语意的理解。记住，学好并考好英语的前提是，客观和精确。

6、善于总结

学习比你好的人，不一定比你聪明，但是他们善于研究、分析和总结。学会总结，在高中英语应试教育环境下非常重要。这也是为什么从小到大，老师都会要求我们，整理错题集的原因。整理错题集的目的，就是让我们学会总结和分析，找出规律和不足，发现前进的方向，保证下次考试不会再有相同的错误。

而且，与其他科目相比，英语知识更加零碎，所以，平时的整理、总结很重要。老师提到或是在参考书上，看到的一些零碎的小知识，都要及时记录下来，以备以后复习时用。

7、背单词

单词是高中英语学习的前提和基础。没有单词，英语全完蛋。如何不认识单词多了，英语是绝对没有办法提高的。高中必须要养成，每天背单词的习惯。单词可以分为两类：会读会写会用、认识不会用。第一种单词，主要运用在英语写作上。第二种单词，主要运用在阅读理解上面。

有些人看到单词就是背背背，管它有没有读写的要求，其实有些单词，英语课本上也会写明不需要背诵，只需要认识就行了。所以分清楚这两类单词，可以大大提高背单词的效率。

孩子初中英语差，在高中想要取得很好的成绩，那么就一定要在平时，固定的去做一些课外习题。也要按照老师的要求来，因为很多时候，老师为大家挑选的习题作业质量，远比基础训练的要高。而孩子想要英语成绩稳步提升，课外习题的训练也是必不可少的。

初中英语差高中怎么补救？

1、制定计划，督促自己背诵单词

背单词是学英语的基础。如果掌握的单词量太少，那么在考试时就会感到异常吃力，影响自己的理解。但是，背单词对于我们中国学生来说，又是一个比较困难的事情。因为大家的发音和听力都不过关，所以背单词的时候，难度就更大了。

所以，在学英语时，一定要多听、多模仿，不断地去矫正自己的发音。当我们过了发音这一关之后，就可以着手进行单词量的累积了。背单词，不能三天打鱼两天晒网，需要学生们根据自己的实际情况，制定切实可行的计划，并严格执行。

2、重视课堂的学习，认真听讲，勤做笔记

谁最懂英语考试？当然是英语老师了。英语老师为了让学生们考出好成绩，自己肯定是呕心沥血，想把自己会的都教给学生。那么，他在课上讲的内容一定是重要内容啊。所以，学生要想考出好成绩，务必要认真听讲。

此外，做笔记是一个非常重要的课堂行为。如果你不做笔记，那么这节课你学到的东西，一定是非常少的，而且也容易忘掉。但是，如果你做笔记的话，不仅能够及时将重要内容留存下来，还能在这个过程中，加深理解。

3、做阅读理解题，需找到适合自己的方法

高考英语中阅读理解题占分比重高，但感觉时间却比较少，这就要求同学们，在掌握阅读的技巧的同时，还要会答题。在平时我们要重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读，是提高阅读理解能力的重要保证。

对于阅读理解的做题方法，建议大家掌握几种常用的方法：错误排除法、跳读查找法（根据题目，在文章中寻找和题目相关的句子）、画图列表法（适用于较多时间、事件、复杂场合的文章）、推理判断法（根据所读材料的字面意思以及文章的逻辑关系，领悟作者的言外之意）、常识背景法（在答案在文章中找不到是，可根据自己了解的相关常识推测答案）。

高中英语考试需要注意什么？

1、合理安排时间

各项时间分配：四段时间：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟(全国试卷为短文改错和书面表达)。每段不要超过规定时间5分钟。有些考生在做单选时，耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时，就只剩十几分钟了。

特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。

2、认真正确地填涂机读卡

一共是75个，最后一定要看是否都涂上了。不要出现漏填、错填的现象。填涂的三种方法：一个一个填，较费时间，思路有时受影响，全部做完填，有一定的风险，前提是时间充裕，按大题填，比较可靠;无论用那种方法，一定要标准，保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。将失误减少为零。

对于学生来说，尤其是高中英语的部分，可能最困惑的就是不知道该如何去提高自己的学习成绩，在高中的时候也不像现在这样了解很多学习方法。为了帮助学生更好的学习高中英语，我总结了几个方法。

高中英语不好怎么补救：

一、学习态度

学生要想提高英语成绩，首先，要端正自己的学习态度。要知道，英语学习永远无法真正的快速掌握。英语的学习有它自身的特点，它需要学生进行不断地练习和巩固，而非一日之功，一劳永逸。英语学习需要学生戒骄戒躁，用心去学，态度决定行动，学生端正学习态度是提高英语成绩的重要环节，对英语学习具有较强的推动作用。

二、学习方法

英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。学生们常用的英语学习方法有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，根据自己的学习情况灵活调整，这样才能真正的懂学习，会学习。

三、查漏补缺

学习英语一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。

四、坚持每天学习

每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。

五、抄写英文或书

“买书不如借书，借书不如抄书”，这句话是很有道理的。抄书抄多了自然能记住的单词句子就多了，虽然可能是在半昏迷的状态下，没有考虑整合句子的含义。但抄多了，在脑子过的次数多了，熟悉程度高了，自然单词会得就多了。

六、回顾你观看或阅读过的语法知识

在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔（或彩色笔）在你学习的文本重点处做上记号。

七、寻找学习搭档

没有什么比得上和几个朋友一起学习了的状态了。你们可以一起做练习，一起对话（用英语），一起进步。当你们在一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助、相互提点。

八、选择你感兴趣的话题

俗话说：“兴趣是最好的老师”，选择你自己喜欢的话题来学习英语效果会更好。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。

背英语单词就是对那些，目前英语成绩还不是很理想的同学们来说，最基本的学习英语的方法。孩子自己要学会，每天给自己安排一些单词量。在这样的日渐增加，不断巩固中，自己才能掌握更多的词汇，才能在面对英语课文的时候，就不再是像看天书一样了。

高中英语差怎么补上来？

1、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主

英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。

2、勤朗读

勤朗读英语，是学好英语的必备条件之一。朗读的内容，一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力，集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读，可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3、多读英语书，积累词汇量

词汇量增加，阅读水平才能提高？美国国家阅读专家组，却是这样说的：随着孩子阅读水平的提高，他们需要知道的词汇量，也相应地增加。对孩子来说，孩子应该通过直接和间接的指导，来增加他们的词汇量。

唯有大量阅读，才能扩展单词，单纯背单词并无多大用处。建议学生每天至少要有30-60分钟的阅读，阅读材料可以是书籍，报纸杂志文章，网站文章。久而久之积累下去，词汇量一定会有多提高，对学好英语也很有帮助。

高中英语复习有什么技巧？

1、要利用课后“黄金两分钟”

在英语老师离开教室前，一定要把课上的疑问解决掉，然后迅速回顾一下课上的内容，比如：讲了哪种时态，这种时态的结构是什么，具体的用法是怎样的等等，回忆完了，再出去活动，千万不要小瞧这短短的两分钟，根据艾宾浩斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起到了关键作用。

2、利用好“最佳学习时间”

有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。

3、利用好同步听力

听力部分在高考中占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇效。

4、利用好错题本

任何时候，任何学科，错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中，不要轻视每一道错题，把错题整理到错题本里，不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄，我们的成绩也会不断上升。

5、利用好英语日记

英语日记，不仅能帮助我们，记录身边发生的人和事，更能提升我们，词汇量以及英文表达能力，如果能长期坚持写英语日记，那么，一定会受益匪浅。

大家都知道，想要学好英语这门学科，背好单词是非常重要的。但是除了单词，积累好的短句也是很重要的。这就像是语文中的名人名言、好的成语一个道理。而有了这些高级语句，才能给自己的英语作文增添光彩，为自己争取更高的分数。

高中英语基础太差怎么补救？

1、注重语法的学习

语法对于学生来说也是一大难关，其实语法和语文的语法非常相似，首先需要知道主语、谓语、宾语、固定形式补语都是什么，都有什么用法。接着就要多做一些练习，尤其是高中英语语法的专项练习，在学习的时候做一些总结，这对以后做练习很有帮助。  

2、单词的积累很重要

在高中英语的完形填空以及阅读的部分，最重要的还是单词的积累，因为单词是理解文章的关键。然后建议大家一定要从中寻找一些方法，而不是简单的进行大量的题海战术，最好是把你遇到的题型都总结一遍，这样也可以总结出一些经验。  

高三英语完型填空解题技巧有哪些？

1、快速通读全文，掌握短文大意

快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项，初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和推断短文的主要意义。

2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。

3、必须弄清空缺词句的确切含义

空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。

4、上下文找线索，上下文找提示

完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。

5、充分利用首句信息

完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

6、多角度的逻辑推理

完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

7、依据上下文确定答案的法则

从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配 。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

英语的学习本身，也是一门学问，它有着科学的方法和规律。而如果学生，可以按照正确的学习方法，去进行英语学习，那么学生的学习效率，就会大大的提高，学起来也就会感到更加轻松，学习成绩自然也会提高。

高中英语基础差怎么补？

1、上课认真听课

想提高英语成绩不是说想提高就可提高的，上课的时候不要因为困或者实在听不懂就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把改记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。

2、记单词

每天记几个单词，坚持去记。时间长了，单词量也达到了一定的程度，这时候看到阅读就不会一个词也看不懂，看懂是作答的前提，单词是学英语的基础。

3、记范文

英语作文在英语考试中占，有很大比例。如果作文写得好，对提高英语成绩，非常有帮助。但是前提是会写。在平常要多记一些老师给出的范文，这些范文里面会有相关的句子，把范文记住了，在考试的时候，有可能会有相关的句子，可以用的。

4、阅读

其实有了词汇做保证，那么阅读，可能会有的问题，就是长难句分析和翻译了。推荐大家在做题的时候，首先先读题，然后带着题目进行一遍泛读，这时候一些比较明显的信息，对照题你就可以选答案了，然后再进行一遍，问题定位局部的精读，这就能够在很短的时间内，作出选择，并且正确率，还很高。

英语有什么答题技巧？

1、单词

一直在强调单词，这是砖瓦，是必备的。高考3500绝对够用了，不是说限制你们，人往高处走嘛，但是，3500还不会，最基本的意思都没搞定，就不要好高鹜远。这里说的搞定，是每个单词见了，你可以不会拼，但是像quite和quiet必须能分清，而且每一个意思必须都知道，翻译的时候也要会变通。 

2、句子

最基本的句子不说了，讲讲长难句。遇见很长的句子，首先，把它的定语部分，和状语部分，先括起来，就是先不看。就用中文来举例，狠狠地吓坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏。划去定状，就是吓坏了心脏。这样，主干就抽出来了，一篇文章就能快速阅读了。

类似的还有后置定语，插入语。这些买一本53英语语法，或者就买一本小一点的书，绿卡，好像是这个名字，把主要的学会就行。

3、读文章

一篇文章，不能全读完再做题，浪费时间，首先首段必须看，就明白他一篇文章的目的了，然后再看题目，先不看选项，明确要问什么问题，就直接在文章中，快速浏览找相关段落，在迅速抽取主干，返回题目答题。如果还是不明确，在把每段开头一句也看下来，再加上末段，基本一篇文章主旨就了解了。

高中生都清楚，英语是三大主科之一。不管英语好不好，高中生都必须学英语。在英语学习过程中，有两类学生是比较多的，一类学生是英语成绩特别差，不管怎么学习，每次英语考试都拿不到高分。还有一类学生，英语成绩很好，每次考试几乎都接近满分。英语作为一门外来语言，难倒了无数的高中生。

高中英语差怎么办？

1、要加强单词的记忆。

单词是英语的根本，要想学好英语，首先就要保证自己能有充足的词汇量。可以每天早晨拿出一段时间来专门学习英语单词，背诵时，最好放一个本子在旁边，遇到不会的生词可以随时写一写，加强记忆，做到边说、边写、边听、边记，眼耳手口脑五管齐下，这样的学习效率才是最高的。同时，英语单词的记忆不是一天就可以完成的，要经常复习回顾，不断的巩固，这样单词才能记得牢靠。

2、加强阅读。

虽然单词对英语来说非常重要，但是单词并不是英语的唯一，要想学好英语，还要有一定的语感，也就是对英语单词运用是否正确的感觉。而要想培养好的英语语感，就要加强阅读，保证每一天的英语阅读量。只有这样，考试阅读相关文章时才会更加的得心应手，在作文时，也会写的更加顺畅。

3、要加强听力训练。

英语当中除了单词和文章，还有一个非常重要的部分，那就是听力。而且相对于单词、英语文章来说，听力在我们平常的学习生活中是训练的比较少的，也正因为如此，大部分的同学考试时都会在听力上栽跟头。所以，在日常学习中，要经常找一些符合高中水平的英语听力来练一下耳朵，比如课本上的听力，或者是一些练习题当中的听力，都可以不定时地用来练习一下。听的时候不要专注于某一个单词，要学会抓关键词，比如时间、地点、人物等，而且现阶段的英语听力难度通常不会太大，只要抓对了关键词，答案基本上就可以锁定了。

高中英语差怎么提高？

1、树立信心。

信心是前行的保证！不要说你会努力，而是真的，实实在在的努力！什么是实在的努力呢？不是说，自己口头上说了个努力，然后实际上就只是做做题；说了个背单词，可是今天背，明天忘。努力的前提一定要树立好信心和坚持！

2、大量积累词汇。

英语与语文一样都是语言类的科目，作为“外来语言”的英语和母语学习是有共同之处的，词汇是语言学习最为基础的知识，只要掌握了大量的词汇，平时阅读就会变得简单，自然而然就理解了题目意思，英语成绩自然就会提高。

而词汇要如何积累？这就需要同学们将课本后面的单词都加以记忆，高考的词汇量只要掌握了书本后面单词表上的单词就可以了，所以同学们早读、晚读的时候要花费时间去记忆单词。

3、弄懂句子成分。

句子由单词构成，有了足够的单词储备，句子也就不成问题，但是需要注意构成句子时需要遵守的规则，就是我们常说的语法规则，只有掌握他语法规则才会在解读英语语句的时候翻译的更准确，才会在英语考试的阅读理解上拿到高分。

建议同学们除了平时的老师课堂了解之外，自己再买一套语法题，平时自己多练习，以提高英语成绩。

4、短语以及高级句式的记忆必不可少。

高考英语语法填空以及改错所考察的知识大多都是短语的固定搭配以及单词的变换，所以同学们要熟记短语，而句式的记忆则有助于提高英语作文的质量，英语作文是最容易拿分的题目，同学们一定要把握好。